【课文原文】
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【赏析】
这篇短小精悍的文章，用简练的文字勾勒出了一个生机勃勃的夏日池塘世界。每一段都围绕着“荷叶”这一中心展开，同时巧妙地将不同的角色融入其中，使整个画面鲜活起来。作者运用比喻和拟人的修辞手法，让读者仿佛置身于那个充满欢声笑语的小天地里。尤其是“摇篮”、“停机坪”、“歌台”、“凉伞”等形象的设定，不仅贴切地表达了事物之间的关系，也激发了孩子们丰富的想象力。
此外，《荷叶圆圆》还传递了一种和谐共处的美好理念。无论是小水珠、小蜻蜓还是小青蛙、小鱼儿，它们都能找到属于自己的快乐，而这一切都离不开那片宽大的荷叶。这正体现了自然界中万物相依相存的道理，对于培养孩子的环保意识具有积极意义。
总之，《荷叶圆圆》是一篇非常适合儿童阅读的经典散文诗，它既能帮助学生积累词汇、锻炼语言表达能力，又能引导他们感受大自然的魅力，学会珍惜身边的一切美好事物。
