在中国浩如烟海的古典文学作品中，儿童的形象常常以天真无邪、活泼可爱的姿态跃然纸上。这些诗句不仅生动地描绘了儿童的生活场景，还反映了古代社会的文化风貌和人情世故。

“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这是唐代诗人白居易在《池上》中所写。寥寥数语，便勾勒出一个调皮可爱的小孩偷偷划船去采摘莲花的画面。这样的描写让人忍俊不禁，同时也让人感受到童年的无忧无虑。

宋代杨万里则在《宿新市徐公店》中写道：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这句诗通过儿童追逐蝴蝶的情景，展现了孩童们的好奇心与探索欲。在广阔的田野间，蝴蝶翩翩起舞，孩子们兴奋地奔跑着，试图捕捉这美丽的生灵，却最终迷失在金黄色的油菜花田之中。这一幕充满了生活气息，也让人联想到自己儿时的经历。

而清代袁枚的《所见》更是将儿童的纯真表现得淋漓尽致：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”牧童悠闲地骑在牛背上放声歌唱，当听到树上的蝉鸣声时，立刻停止了歌唱，静静地站立起来，想要捉住那只叫个不停的蝉。这种从动到静的变化，既体现了儿童敏锐的观察力，又表现出他们对大自然的热爱与向往。

此外，还有许多关于儿童嬉戏玩耍的描写。比如辛弃疾的《清平乐·村居》，其中提到：“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这里的“小儿”指的是最小的儿子，他顽皮淘气，在溪边躺着剥莲蓬吃，展现出了一幅温馨和谐的家庭画面。

这些古诗词中的儿童形象之所以能够打动人心，是因为它们真实地再现了童年的美好时光。无论是偷采白莲的小娃，还是追逐蝴蝶的孩童，亦或是溪边剥莲蓬的孩子，他们都拥有着一颗纯净的心灵。通过这些诗句，我们仿佛穿越时空，回到了那个充满欢声笑语的时代，重新体验那份简单而又纯粹的快乐。