人教版一年级上册数学教案：8和9的认识（第一课时）

教学目标：

1. 使学生能够正确地数出数量是8和9的物体。

2. 认识数字8和9的形状，并能正确书写这两个数字。

3. 培养学生的观察能力和动手操作能力，增强对数学的兴趣。

教学重点：

掌握8和9的概念及书写方法。

教学难点：

理解8和9的数量关系。

教学准备：

1. 教师准备好数字卡片、计数棒等教具。

2. 学生准备彩笔和练习本。

教学过程：

一、导入新课

教师通过提问的方式引入今天的主题：“同学们，我们之前学习了哪些数字呀？”引导学生回忆已经学过的数字。接着，教师拿出事先准备好的数字卡片，展示数字8和9，让学生观察它们的特点。

二、新知讲解

1. 认识数字8和9

教师先让学生仔细观察数字8和9的形状，然后带领大家一起书空练习，帮助学生记住这两个数字的写法。

2. 数物对应

教师拿出一些小物品（如橡皮擦、铅笔等），让学生数一数有多少个，并与数字8或9相对应。例如，摆出8个橡皮擦，让学生说出这是多少，再让他们尝试写出数字8。

3. 游戏互动

组织一个小游戏，比如“找朋友”，让每个学生手持一个数字卡片，找到与自己手中数字相邻的两个数字的朋友。这样既能巩固对8和9的认识，也能加深对数字顺序的理解。

三、课堂练习

1. 在练习本上写出数字8和9各5遍。

2. 完成教材中的相关习题，比如画出数量为8或9的小动物图片。

四、总结回顾

教师带领学生一起复习今天学到的知识点，强调8和9的基本概念以及如何正确书写。同时鼓励学生在生活中多留意这些数字的应用场景。

五、作业布置

1. 把今天学到的数字8和9各抄写10遍。

2. 找一找家里的物品中哪些数量是8或者9，并记录下来。

希望这篇教案能满足您的需求！如果还有其他问题，请随时告诉我。