在当今全球化不断加深的时代背景下，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。对于四年级的学生来说，学习英语不仅能够帮助他们开拓视野，还能为未来的学术与职业发展打下坚实的基础。因此，制定科学合理的四年级英语新课程标准显得尤为重要。

首先，在语言知识方面，四年级学生需要掌握基本的词汇量和语法结构。这包括常见的日常用语、简单的句型以及基础的时态变化等。通过系统的学习，孩子们可以逐渐建立起对英语语言的基本认知，并学会运用这些知识进行简单的交流。

其次，在听说读写四项技能上也应有所侧重。听力训练可以帮助学生更好地理解英语语音语调；口语练习则侧重于提高发音准确度及表达流畅度；阅读部分则鼓励学生接触多样化的文本材料，培养良好的阅读习惯；写作方面则注重培养学生的逻辑思维能力和书面表达技巧。

此外，考虑到四年级孩子的年龄特点，在教学过程中还需融入趣味性和互动性元素。例如可以通过游戏、歌曲等形式激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握新知。同时也可以组织一些小组活动或角色扮演，让每位同学都有机会参与到课堂讨论当中，从而增强团队合作意识。

最后但同样重要的是要关注个体差异。每个孩子都有自己独特的优势与不足之处，在实际教学中教师应当根据实际情况灵活调整策略，确保每位学生都能得到适合自己的指导和支持。

总之，《四年级英语新课程标准》旨在为这一阶段的学生提供一个全面而均衡的语言学习框架。它不仅涵盖了基础知识与技能的传授，同时也强调了情感态度价值观等方面的培养，力求使每一位四年级学生都能够享受到高质量的英语教育。