为了进一步规范学校教育教学工作的开展，提高教学质量，促进学生全面发展，根据国家教育法律法规和相关政策精神，结合我校实际，特制定本《小学教学常规管理细则》。

一、教学计划管理

1. 制定教学计划：每学期开学前两周内，各学科教师应根据课程标准、教材内容及学生实际情况，制定详细的学期教学计划，并提交教研组审核备案。

2. 执行教学计划：严格按照批准的教学计划组织课堂教学活动，不得随意增减课时或更改教学进度。

二、备课管理

1. 集体备课制度：每周至少安排一次集体备课时间，由教研组长主持，全体任课教师参与讨论，共同研究教材教法。

2. 个人备课要求：每位教师需提前一周完成下一周的教案编写工作，确保教案内容详实、目标明确、方法得当。

三、课堂教学管理

1. 课堂纪律：教师要严格维护课堂秩序，保证教学活动顺利进行；对学生违反纪律的行为应及时纠正并给予适当教育。

2. 互动交流：鼓励师生之间、生生之间的积极互动，通过提问、讨论等形式增强课堂氛围，激发学生学习兴趣。

四、作业布置与批改

1. 适量布置作业：各科教师应合理控制作业量，避免加重学生负担；同时注意作业类型多样化，涵盖基础知识巩固、能力提升等多个方面。

2. 认真批改反馈：所有布置的作业都必须及时批阅，并针对存在的问题提出具体改进意见，帮助学生查漏补缺。

五、考试评价管理

1. 科学命题：期末考试试卷应当充分体现课程标准的要求，注重考查学生的综合素质而非单纯的知识记忆。

2. 公正评分：评卷过程中要做到公平公正，杜绝任何形式的人为因素干扰；同时做好成绩分析报告，为后续教学调整提供依据。

六、课外活动指导

1. 丰富活动形式：除了正常的课堂教学外，还应积极开展各种形式的课外实践活动，如社团活动、社会实践等，拓宽学生的视野。

2. 安全保障措施：组织任何校外活动之前，必须事先做好充分准备，包括安全预案、应急预案等内容，确保活动安全有序地开展。

七、师资队伍建设

1. 专业发展培训：定期邀请专家来校讲座或者选派优秀教师外出学习考察，不断提升教师队伍的整体素质水平。

2. 相互观摩学习：建立同伴互助机制，鼓励教师之间互相听课评课，取长补短，共同进步。

以上就是我们学校关于小学教学常规管理的一些基本规定，请各位教职工严格遵守执行，共同努力营造一个健康和谐的学习成长环境！