为了进一步提升三年级语文教学质量，促进学生语文素养的全面发展，结合学校整体教育规划和本年级实际情况，特制定本学期语文教研组工作计划。

一、指导思想

以新课程标准为引领，以培养学生核心素养为目标，坚持“以人为本”的教育理念，注重教学方法的创新与实践，努力构建高效课堂，全面提升学生的语文综合能力。

二、工作目标

1. 夯实基础：加强字词句段的基础训练，帮助学生牢固掌握基础知识。

2. 提升阅读理解能力：通过多样化阅读材料的引入，提高学生的阅读兴趣和分析能力。

3. 强化写作训练：鼓励学生多读多写，培养其表达能力和逻辑思维能力。

4. 开展实践活动：组织丰富多彩的语言活动，如朗诵比赛、作文竞赛等，激发学生的学习热情。

5. 优化教学方法：探索适合学生特点的教学模式，提高课堂教学效率。

三、具体措施

1. 集体备课：每周安排一次集体备课活动，共同探讨教学难点，分享优秀教学案例。

2. 资源共享：建立年级资源库，将优秀的教案、课件及练习题集中整理，供全组教师使用。

3. 听课评课：每月组织一次公开课，鼓励教师相互听课并提出建设性意见。

4. 课题研究：围绕“如何提高小学三年级语文阅读理解能力”这一主题，开展专题研究。

5. 家校合作：定期与家长沟通，了解学生在家学习情况，争取家长的支持与配合。

四、月度安排

- 九月份：制定详细的教学计划，完成开学第一课的设计；组织第一次集体备课。

- 十月份：开展第一次公开课，交流教学经验；举办班级内朗读比赛。

- 十一月份：进行期中考试分析，总结前阶段教学成果；继续深化课题研究。

- 十二月份：筹备期末复习方案，调整教学策略；开展作文竞赛活动。

- 一月份：完成期末总结，整理资料归档；规划寒假期间学生自主学习任务。

五、预期效果

通过本学期的努力，希望达到以下效果：

1. 学生在基础知识掌握上更加扎实；

2. 阅读理解能力显著提升；

3. 写作水平有所进步；

4. 对语文学习的兴趣更为浓厚；

5. 教师的专业技能得到进一步提升。

总之，我们将以饱满的热情投入到工作中去，为实现上述目标而不懈奋斗。相信通过全体成员的共同努力，一定能开创三年级语文教研组的新局面！

以上即为本学期的工作计划，请各位老师认真执行，并根据实际情况灵活调整。让我们携手共进，为孩子们的成长保驾护航！