一、教材分析

《黄道婆》是小学语文教材中的一篇经典课文，主要讲述了我国古代著名的纺织技术革新家黄道婆一生的故事。文章通过生动的语言和细腻的描写，展现了黄道婆不畏艰难、勇于创新的精神品质，同时反映了中国古代劳动人民的智慧与创造力。

二、学情分析

学生对历史人物故事有浓厚的兴趣，但对黄道婆的具体事迹了解较少。因此，在教学过程中，应注重引导学生通过文本阅读理解黄道婆的精神内涵，并结合时代背景深入探讨其贡献。

三、教学目标

1. 知识与技能：掌握文中生字词，理解重点句子含义；了解黄道婆的主要成就及其对中国纺织业的影响。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式提高语言表达能力和团队合作意识；利用网络资源搜集相关资料，培养自主学习能力。

3. 情感态度价值观：感受黄道婆坚持不懈、无私奉献的精神风貌，激发爱国情怀和社会责任感。

四、教学重难点

重点：体会黄道婆克服重重困难最终取得成功的历程；认识科技进步对于社会发展的重要性。

难点：将个人成长经历与黄道婆的事迹相联系，树立正确的人生观价值观。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于中国传统手工艺发展的视频片段作为引入，让学生初步感知我国悠久灿烂的文化遗产。然后提问：“你们知道有哪些人曾经为这些技艺的发展做出了巨大贡献吗？”引出课题《黄道婆》。

（二）整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈画出生僻字词并查阅工具书解决；

2. 结合课后习题思考：黄道婆做了哪些事情？结果如何？

（三）精读感悟

1. 分小组合作探究：找出文中描写黄道婆克服困难的部分，并分析她当时的心理状态；

2. 观看纪录片《中国非物质文化遗产——纺织》，进一步了解黄道婆改良棉纺工具后的实际效果；

3. 小组展示交流研究成果，教师适时点评补充。

（四）拓展延伸

组织一次主题班会活动——“假如我是黄道婆”，鼓励学生们发挥想象力讲述自己如果生活在那个年代会选择怎样的道路发展，并阐述理由。

六、作业布置

1. 抄写自己喜欢的段落，并写下读后感；

2. 利用周末时间参观当地博物馆或文化遗址，撰写一篇短文介绍所见所闻。

七、板书设计

黄道婆

——克服困难，勇于创新

——推动纺织技术进步

——展现中华民族精神风貌

八、教学反思

本节课以学生为中心开展教学活动，充分调动了他们的积极性主动性。但在实际操作中发现部分基础薄弱的学生在查找资料方面存在一定困难，今后需加强个别辅导工作。同时建议增加实践活动环节，使理论知识更好地转化为实践技能。