课程目标：

通过本节课的学习，学生能够：

1. 熟悉并掌握关于家庭成员的基本词汇。

2. 能够用简单的英语句子介绍自己的家庭成员。

3. 增进对家庭概念的理解，并学会表达对家人的爱与感激。

教学重点：

1. 学习和记忆家庭成员的英文单词（如 father, mother, brother, sister等）。

2. 使用句型“This is my...”来描述家庭成员。

教学难点：

将所学词汇和句型灵活运用到实际交流中。

教学准备：

1. 多媒体设备及课件。

2. 家庭照片若干张。

3. 卡片游戏材料（家庭成员单词卡片）。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师展示一张自己的家庭照片，并用英语简单介绍：“This is my family. This is my father, this is my mother...”引起学生的兴趣，激发他们对自己家庭的兴趣。

二、呈现新知（10分钟）

1. 教师出示家庭成员的图片或幻灯片，逐一教授单词，例如“father, mother, brother, sister”等，并让学生跟读模仿发音。

2. 利用卡片游戏巩固新学单词，比如快速闪卡认词游戏。

三、操练环节（15分钟）

1. 分组活动：每组分发一套家庭成员单词卡片，让学生根据卡片内容编造一个简短的家庭介绍。

2. 模拟对话练习：两两合作，一人扮演介绍者，另一人提问关于家庭的问题，如“How many people are there in your family?”、“Who is the oldest in your family?”等。

四、拓展延伸（10分钟）

邀请几位学生上台展示他们的家庭照片，并用英语向全班同学介绍自己的家人。鼓励其他学生提出问题，促进互动交流。

五、总结反馈（5分钟）

回顾本节课的重点词汇和句型，强调正确使用的重要性。同时，鼓励学生在日常生活中多尝试用英语与他人交流。

作业布置：

回家后绘制一幅自己的家庭树，并用英语标注每个家庭成员的名字，下节课分享给大家。

通过这堂生动有趣的公开课，学生们不仅掌握了基本的英语表达能力，还加深了对家庭关系的认识，培养了跨文化交流的意识。希望每位学生都能更加热爱自己的家庭，珍惜与家人相处的时光！