课程名称：快乐的小朋友

活动目标：

1. 帮助幼儿认识自己的情绪，学会表达和管理情绪。

2. 培养幼儿积极乐观的态度，增强自信心。

3. 学习与同伴友好相处，建立初步的合作意识。

活动准备：

- 彩色卡片（代表不同的情绪：开心、难过、生气等）

- 每个孩子一张笑脸面具

- 音乐《幸福拍手歌》

活动过程：

一、热身游戏：情绪猜猜猜

1. 教师出示彩色卡片，每张卡片代表一种情绪（如开心、难过、生气）。

2. 请个别小朋友上台表演相应的情绪，其他小朋友猜测这是哪种情绪，并模仿一下这种表情。

二、故事时间：小兔子找快乐

1. 讲述一个关于小兔子寻找快乐的小故事，故事中提到小兔子遇到了一些困难，但最终通过帮助别人找到了快乐。

2. 提问：小兔子为什么最后感到快乐？我们可以从中学到什么？

三、手工制作：我的笑脸面具

1. 给每个孩子发一张笑脸面具，让他们用自己的方式装饰面具。

2. 在装饰过程中，鼓励孩子们分享自己今天的心情，并尝试用语言表达出来。

四、音乐律动：幸福拍手歌

1. 播放《幸福拍手歌》，带领孩子们一起跳舞唱歌。

2. 强调歌词中的积极情感，比如“如果感到幸福你就拍拍手”。

五、总结与分享

1. 回顾今天的活动内容，再次强调积极情绪的重要性。

2. 邀请几位小朋友分享今天的感受，以及他们是如何表现自己情绪的。

延伸活动：

- 在日常生活中继续关注孩子们的情绪变化，及时给予支持和引导。

- 定期组织类似的活动，帮助孩子们更好地理解和管理自己的情绪。

通过这堂课，希望每位小朋友都能成为一个快乐的小朋友，带着笑容面对每一天！