一、说教材

《落叶》是幼儿园中班的一篇经典文学作品，它以生动的语言和丰富的画面展现了秋天树叶飘落的自然景象。这篇作品不仅能够激发幼儿对大自然的好奇心，还能培养他们的观察力和想象力。通过学习《落叶》，幼儿可以初步了解季节变化的特点，感受秋天的美好。

二、说目标

根据中班幼儿的年龄特点和发展水平，我设定了以下教学目标：

1. 知识目标：理解故事内容，知道秋天树叶会变黄、掉落。

2. 能力目标：能用自己的语言复述故事的主要情节，并尝试用简单的句子描述秋天的景色。

3. 情感目标：体验与同伴分享故事的乐趣，增强环保意识。

三、说准备

为了更好地完成教学任务，我做了如下准备工作：

1. 教具：准备一本绘有秋景图的小书以及一些关于秋天的图片。

2. 学具：每个孩子一张空白纸和彩笔，用于绘画自己心中的秋天。

3. 环境布置：在教室里挂上一些落叶装饰品，营造出浓厚的秋天氛围。

四、说过程

（一）导入活动

首先播放一段轻音乐《秋日私语》，让孩子们闭上眼睛聆听，想象自己置身于一个美丽的秋天世界中。然后提问：“你们听到了什么声音？想到了什么样的场景？”引导孩子们自由发言，为接下来的故事铺垫情绪。

（二）讲述故事

教师声情并茂地讲述《落叶》的故事，边讲边展示相关的图画。当讲到关键部分时，可以停下来邀请个别小朋友猜测后面会发生什么，这样既能调动大家的积极性，又能锻炼他们的思维能力。

（三）互动讨论

故事结束后，组织全班进行一次开放式讨论。例如：“为什么树叶会变成黄色呢？”、“你最喜欢哪个季节？为什么？”等问题都可以激发孩子们深入思考。

（四）创作表达

给每位小朋友发放一张白纸和一套彩笔，请他们画出自己心目中的秋天，并鼓励大家分享自己的作品。这不仅能提高孩子的动手操作能力，还可以让他们学会欣赏他人的劳动成果。

五、说延伸

为了巩固课堂效果，可以在日常生活中继续渗透有关秋天的知识点。比如带孩子们去户外观察真实的落叶现象；或者开展手工制作活动，如用干枯的树枝拼贴成一幅幅独特的艺术画作等。

六、总结

通过本次教学活动，《落叶》不仅让孩子们感受到了秋天的魅力，还促进了其各方面素质的发展。今后的教学实践中，我将不断探索更加科学合理的方法来满足不同层次学生的需求，力求实现寓教于乐的效果。