一、教学目标

1. 了解杜甫及其作品背景。

2. 理解并掌握五首律诗的内容与艺术特色。

3. 提高学生的诗歌鉴赏能力和文学素养。

二、教学重难点

重点：理解五首律诗的内容与艺术特色。

难点：提高学生的诗歌鉴赏能力。

三、教学过程

（一）导入新课

通过介绍唐代伟大的现实主义诗人杜甫，激发学生对诗歌的兴趣。可以播放一些关于杜甫生平的小视频或者讲述一些关于杜甫的小故事，让学生更直观地了解这位伟大的诗人。

（二）讲授新课

1. 学习《春望》

首先带领学生朗读这首诗，然后解释诗中的字词含义。接着讲解诗歌的大意，分析诗中所表达的情感。最后引导学生思考这首诗的艺术特色。

2. 学习《月夜忆舍弟》

同样先让学生朗读，再解释字词，分析诗歌内容。特别要强调的是这首诗中兄弟情深的主题，以及杜甫在战乱时期对亲人的思念之情。

3. 学习《登岳阳楼》

这首诗描绘了登楼远眺的景象，教师应引导学生体会诗中的意境，并分析诗中的修辞手法。

4. 学习《蜀相》

这首诗是杜甫凭吊诸葛亮之作，教师应引导学生理解诸葛亮的忠诚与智慧，并分析诗中的对比手法。

5. 学习《闻官军收河南河北》

这首诗表达了杜甫听到官军收复失地时的喜悦之情，教师应引导学生感受诗中的爱国情怀。

（三）课堂练习

设计一些与诗歌相关的题目，如填空题、选择题等，检验学生的学习效果。同时也可以让学生尝试自己写一首律诗，锻炼他们的写作能力。

四、总结

回顾本节课的内容，再次强调杜甫律诗的艺术特色和情感内涵，鼓励学生多读多背，提高自己的文学素养。

五、作业布置

1. 背诵这五首律诗。

2. 阅读杜甫的其他作品，写一篇读后感。

以上就是本次《杜甫律诗五首教案》的教学安排，希望同学们能够通过这次学习，更加深入地了解杜甫和他的作品。