为了进一步提升我校高中部的教学质量和管理水平，激励班主任更好地履行职责，促进学生全面发展，特制定本《高中部班主任绩效考核方案》。该方案旨在通过科学合理的评价机制，客观公正地衡量班主任的工作表现，并据此给予相应的奖励或改进指导。

一、考核原则

1. 公平公正：考核过程公开透明，确保每位班主任均能获得平等的机会。

2. 注重实绩：以实际工作成果为导向，结合日常管理成效与学生反馈进行综合评估。

3. 动态调整：根据学校发展需要及教育政策变化，适时优化和完善考核标准。

二、考核内容

考核内容涵盖德、能、勤、绩四个方面：

- 德育能力：包括对学生思想品德教育工作的开展情况；

- 专业技能：体现班主任在教育教学方面的专业知识水平；

- 工作态度：考察其责任心、敬业精神以及团队合作意识；

- 业绩成果：关注班级整体成绩进步幅度、学风建设效果等具体指标。

三、评分细则

1. 德育能力（占比30%）：

- 组织主题班会次数及质量；

- 解决学生心理问题案例数；

- 家校沟通频率与效果。

2. 专业技能（占比25%）：

- 参加培训学习活动的情况；

- 教研论文发表数量；

- 创新性教学方法的应用实例。

3. 工作态度（占比20%）：

- 出勤率；

- 主动承担额外任务的表现；

- 遇到困难时解决问题的能力。

4. 业绩成果（占比25%）：

- 学期末考试平均分排名；

- 班级违纪率下降比例；

- 学生参与课外活动的积极性。

四、考核周期与方式

考核周期为每学期一次，采取定量与定性相结合的方式进行。定量部分依据上述各项指标的具体数据计算得分；定性部分则由年级组长、任课教师代表以及学生家长共同打分形成意见汇总。

五、奖惩措施

对于考核结果优秀的班主任将授予荣誉称号并发放奖金作为鼓励；而对于表现欠佳者，则需参加专项培训提高业务能力，并视情节轻重作出相应处理决定。

六、附则

本方案自公布之日起施行，最终解释权归校方所有。希望全体高中部班主任能够以此为契机，不断提升自我，为推动我校教育事业的发展做出更大贡献！

以上即为我所拟订的《高中部班主任绩效考核方案》，希望能够得到各位领导和同仁的认可和支持！