为了更好地挖掘和培养小学六年级学生的潜在特长，促进学生全面发展，特制定本特长生培养工作计划。以下为具体实施方案：

一、指导思想

以素质教育为核心，尊重学生个性发展，通过科学合理的培养方式，帮助学生发现并发展自身特长，增强自信心，提升综合素质。

二、培养目标

1. 发掘潜力：通过系统性训练，发现学生在艺术、体育、科技等领域的潜质。

2. 全面发展：注重知识与能力并重，使学生在学术成绩优异的基础上，进一步拓展兴趣爱好。

3. 个性化成长：根据每位学生的兴趣特点，量身定制培养方案，实现个性化成长。

三、具体措施

1. 成立特长生培养小组

由学校教务处牵头，联合班主任、科任老师及校外专业导师共同组成特长生培养小组，负责特长生的选拔、指导与跟踪。

2. 开设特色课程

（1）艺术类：如音乐、舞蹈、绘画等，聘请专业教师进行指导；

（2）体育类：如篮球、足球、乒乓球等，加强体能训练与团队协作；

（3）科技类：如编程、机器人制作等，激发学生的创新思维。

3. 定期举办活动

组织校内外比赛、展览等活动，为特长生提供展示平台，增强他们的实践能力和心理素质。

4. 家校合作

加强与家长的沟通联系，共同关注孩子的成长变化，鼓励家长积极参与到孩子的特长培养过程中来。

四、评估机制

建立完善的评估体系，定期对特长生的学习情况和发展状况进行考核评价，并及时调整培养策略，确保每一位特长生都能得到最适合自己的发展路径。

通过以上计划的实施，我们相信能够有效推动小学六年级特长生的成长与发展，为他们未来的学习生活打下坚实的基础！