一、导入新课

在我们的生活中，动物常常带给我们许多欢乐。它们憨态可掬的模样、滑稽的行为，总能让人忍俊不禁。今天，我们一起来学习《动物笑谈》，看看作者康拉德·劳伦兹是如何通过幽默的语言和生动的描写，展现人与动物之间的趣事。

二、整体感知

首先，请同学们快速浏览课文，思考以下问题：

1. 本文主要讲述了哪些关于动物的趣事？

2. 作者在文中表达了一种怎样的情感？

三、深入探究

1. 分析文章结构

（1）文章开头部分，作者是如何引出主题的？这样写有什么好处？

（2）主体部分详细描述了哪几件趣事？每件趣事中，作者是如何通过细节描写来增强趣味性的？

（3）结尾部分，作者总结了什么观点？这一观点是否引发了你的思考？

2. 探讨语言特色

（1）文中运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，试举例说明这些手法对表现主题的作用。

（2）作者的语言风格有何特点？你觉得这样的语言风格是否有助于突出文章的主题？

四、拓展延伸

1. 联系实际生活，分享你与动物之间发生的有趣故事。

2. 结合课文内容，谈谈你对人与动物关系的看法。

五、课堂小结

通过本节课的学习，我们不仅感受到了动物世界的丰富多彩，还体会到了作者对生命的尊重和热爱。希望同学们在今后的生活中，能够以更加开放的心态去观察和理解自然界的每一个生命。

六、布置作业

1. 模仿课文中的写作手法，写一篇关于自己与动物之间趣事的小短文。

2. 查阅相关资料，了解更多关于康拉德·劳伦兹及其作品的信息。

以上就是本节课的教学设计，希望通过这样的方式能让学生更好地理解和掌握课文内容，同时激发他们对大自然的兴趣和探索欲望。