活动目标：

1. 通过阅读《我爸爸》，让幼儿初步了解绘本故事的基本结构和特点。

2. 激发幼儿对父母的爱与感恩之情，培养其表达情感的能力。

3. 提高幼儿的语言理解能力和想象力。

活动准备：

1. 绘本《我爸爸》

2. 相关图片或视频资料（如家庭照片等）

3. 彩色笔、纸张等绘画工具

活动过程：

一、导入部分

1. 教师展示一些家庭照片，引导幼儿观察并分享自己与家人的美好时光。

2. 引出话题：“今天我们要学习一个关于爸爸的故事——《我爸爸》。”

二、阅读理解

1. 教师完整地讲述一遍《我爸爸》的故事内容，并配以适当的肢体动作和表情。

2. 在讲述过程中，适时提问，帮助幼儿理解故事情节：

- 故事中的小男孩是如何描述他的爸爸的？

- 你觉得这位爸爸是个什么样的人？

- 如果你是这个小男孩，你会怎么夸奖你的爸爸？

三、讨论交流

1. 鼓励幼儿大胆发言，分享自己心目中的好爸爸形象。

2. 讨论：为什么我们需要感谢我们的爸爸妈妈？他们为我们做了哪些事情值得我们感激？

四、创作表达

1. 给每位小朋友发放一张白纸和彩色笔，请他们画出自己心目中的理想爸爸。

2. 完成后，请几名幼儿上台展示自己的作品，并简要介绍画作背后的意义。

五、总结延伸

1. 教师总结本次活动的重点内容，并再次强调对父母的感恩之心。

2. 建议家长在家继续开展类似的主题活动，增进亲子关系。

注意事项：

- 整个活动中应保持轻松愉快的氛围，避免给幼儿造成压力。

- 对于胆小内向的孩子，要给予更多鼓励和支持。

- 可根据实际情况调整活动时长及难度。

通过这次活动，希望孩子们能够更加深刻地体会到父爱的伟大，并学会用行动来表达对亲人的爱意。