一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解并复述《守株待兔》这则寓言故事的基本内容，掌握其中的生字词及重点句式。

2. 过程与方法：通过小组讨论和角色扮演的方式，引导学生深入分析故事中的人物性格及其行为后果，培养学生的批判性思维能力。

3. 情感态度价值观：让学生认识到不劳而获是不可取的，只有通过自己的努力才能获得真正的成功。

二、教学重难点

1. 教学重点：理解寓言故事所蕴含的道理，并能联系实际生活进行反思。

2. 教学难点：如何将抽象的道理转化为具体的行为指导，帮助学生树立正确的价值观。

三、教学准备

教师需提前准备好相关课件（如PPT）、道具（如兔子模型）以及阅读材料等；同时也可以布置预习作业，鼓励学生查阅资料，了解相关背景知识。

四、教学过程

1. 导入新课

- 利用多媒体播放一段关于农夫等待兔子撞树桩的小视频，激发学生兴趣。

- 提问：“你们觉得这个农夫的做法对吗？为什么？”引出本节课的主题——《守株待兔》。

2. 新授环节

- 阅读原文：请一位同学朗读课文，其他同学注意听讲并标记不明白的地方。

- 解释词语：针对文中出现的一些较难理解的词汇给予解释说明。

- 分析情节：带领大家一起回顾整个故事的发展脉络，思考每个阶段发生了什么变化。

- 探讨寓意：组织全班分成若干小组，每组负责探讨一个方面的问题，比如“为什么农夫会抱有这样的想法？”、“这样的结果对我们有什么启示？”等。之后每组派代表发言交流观点。

3. 巩固练习

- 角色扮演：让学生分别扮演文中的不同角色，在模拟情境下重现故事情节，加深印象。

- 小组竞赛：设置几个与本课内容相关的问答题，以小组为单位回答，答对最多的一组获胜。

4. 总结提升

- 回顾要点：简要概括今天所学到的知识点。

- 拓展延伸：联系现实生活举例说明类似现象的存在，并谈谈我们应该怎么做才不会重蹈覆辙。

五、作业布置

1. 把今天学习到的内容用自己的话写下来，不少于300字；

2. 查找其他类似的寓言故事，比较它们之间的异同之处；

3. 下次上课时分享一则你认为最有意义的故事给大家听。

六、板书设计

守株待兔

- 农夫因懒惰放弃劳动

- 期待意外收获却失败

- 教训：不要存侥幸心理，应脚踏实地地工作

以上就是本次《守株待兔》的教学设计方案，希望各位老师在实施过程中能够灵活调整，使之更加符合实际情况。