在教育这片沃土上，作为一名小学教师，我始终将德育工作视为教学的重要组成部分。德育不仅是学生健康成长的基石，也是塑造他们健全人格的关键环节。回顾这一学年的德育工作，我深感责任重大，同时也收获满满。

首先，我注重在日常教学中融入德育元素。课堂是实施德育的主要阵地，我在教授知识的同时，通过讲述古今中外的优秀人物故事，引导学生树立正确的价值观和人生观。例如，在语文课上讲解爱国诗人屈原的故事时，我不仅传授了文学知识，还激发了学生的爱国主义情感；在数学课上，通过解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。

其次，我积极开展丰富多彩的课外活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。组织学生参加社会实践活动，如敬老院慰问、环保志愿行动等，让学生在实践中体验社会责任感。此外，我还定期举办主题班会，如“诚信在我心中”、“感恩父母”等，通过互动交流，帮助学生深刻理解道德规范的重要性。

再者，我重视与家长的沟通协作，共同促进孩子的全面发展。通过家校联系手册、家长会等形式，及时反馈学生在校表现，听取家长的意见建议，形成教育合力。我相信，只有家庭和学校携手共进，才能更好地引导孩子走向正确的成长道路。

最后，我认为自身的师德修养同样不容忽视。教师的一言一行都可能对学生产生深远影响，因此我不断加强自身学习，提高专业水平，努力成为学生的良师益友。同时，我也积极参与各类培训和研讨活动，拓宽视野，提升自己的综合素质。

总之，本学年的德育工作让我更加明确了作为一名教师的责任与使命。未来，我将继续秉持爱心、耐心和责任心，用心浇灌每一朵花蕾，让每个孩子都能健康快乐地成长。德育之路虽漫长且充满挑战，但我坚信，只要持之以恒，定能结出累累硕果。