一、学习目标

1. 理解故事中丑小鸭的成长经历，体会其内心的挣扎与成长。

2. 分析故事中的象征意义，理解作品所传达的主题思想。

3. 学习通过对比手法刻画人物性格，提高写作技巧。

二、背景知识

《丑小鸭》是丹麦著名童话作家安徒生创作的一篇经典童话。安徒生被誉为“世界儿童文学的太阳”，他的作品充满了对美好生活的向往和对人类善良品质的赞美。《丑小鸭》发表于1843年，是安徒生童话中的代表作之一。这篇童话通过一只丑小鸭的经历，告诉人们不要因为外表的丑陋而自卑，只要坚持理想，努力奋斗，就一定能实现自己的梦想。

三、阅读指导

1. 初读感知：请同学们快速浏览课文，了解故事的大致内容。思考：丑小鸭为什么会离开家？它经历了哪些困难？

2. 细读探究：深入阅读课文，找出描写丑小鸭心理活动的句子，体会它在不同阶段的心理变化。例如，在面对嘲笑时，丑小鸭是如何想的？当它看到白天鹅时，又产生了怎样的情感？

3. 深度解读：结合课文内容，讨论以下问题：

- 丑小鸭为什么会被认为是丑的？

- 它的梦想是什么？它又是如何一步步实现这个梦想的？

- 故事中的“白天鹅”象征着什么？

四、写作训练

运用对比手法，写一篇短文描述一个人物的成长过程。可以从外貌、性格等方面进行对比，展现人物从不被认可到获得认可的变化。

五、总结反思

通过本节课的学习，你有哪些收获？你是否认同故事中的观点？请结合自身实际谈谈你的感受。

六、拓展延伸

推荐阅读安徒生的其他童话作品，如《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等，进一步感受安徒生童话的魅力。

希望同学们能够通过这堂课的学习，不仅学到知识，还能从中得到启发，勇敢地追求自己的梦想。