尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要说课的内容是人教版小学语文四年级上册第五单元的课文《盘古开天地》。

一、教材分析

《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古用他的力量和智慧创造了世界的故事。这篇课文生动地描绘了盘古开天辟地的过程，体现了古代劳动人民对自然界的认知和想象。通过学习这篇课文，学生可以感受到古代人民丰富的想象力，并激发他们对传统文化的兴趣。

二、教学目标

根据新课程标准的要求，结合本课特点，我设定了以下教学目标：

1. 知识与技能：掌握生字词，理解课文内容，能用自己的话复述故事。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，提高学生的语言表达能力和思维能力。

3. 情感态度与价值观：感受古代劳动人民的智慧和创造力，培养热爱祖国优秀传统文化的情感。

三、教学重难点

重点：理解课文内容，感受盘古开天辟地的伟大精神。

难点：引导学生体会神话故事中的象征意义，激发他们的想象力和创造力。

四、教学过程

1. 导入新课：通过提问或讲述相关背景知识，激发学生的学习兴趣。

2. 初读课文：让学生自由朗读课文，初步感知内容。

3. 细读课文：分段讲解课文内容，引导学生思考问题，如“盘古为什么要开天地？”、“盘古是如何开天地的？”等。

4. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享各自的看法和感受。

5. 总结提升：回顾课文内容，总结学习收获，布置作业。

五、教学方法

采用讲授法、讨论法、朗读法等多种教学方法相结合的方式，注重师生互动，充分发挥学生的主体作用。

六、板书设计

为了帮助学生更好地理解和记忆课文内容，我会在黑板上列出主要情节和关键词汇，形成清晰的结构图。

七、教学反思

在实际教学过程中，我会密切关注学生的表现，及时调整教学策略，确保达到预期的教学效果。同时，也会鼓励学生提出自己的疑问和见解，促进师生共同进步。

以上就是我对《盘古开天地》这节课的设计思路，希望各位评委老师能够给予指导和支持。谢谢！

以上内容为原创编写，旨在提供一个完整且符合要求的说课稿示例。