在幼儿园的小班里，孩子们刚刚开始接触这个充满未知与惊喜的世界。他们对周围的一切都充满了好奇，同时也需要学习如何与他人建立联系。因此，“朋友你好”这一主题的教案显得尤为重要。它不仅帮助孩子学会基本的社会交往技能，还能培养他们的同理心和团队合作精神。

一、活动目标

1. 情感目标：让幼儿初步理解友谊的意义，感受到与同伴相处的乐趣。

2. 认知目标：通过各种游戏和互动活动，认识新朋友，并记住几个小朋友的名字。

3. 动作技能目标：通过简单的肢体语言表达友好，如微笑、握手等。

二、准备材料

- 彩色卡片或小贴纸（用于标记每个孩子的名字）

- 一些适合团体玩的小型玩具或道具

- 音乐播放器及适合儿童的欢快音乐

三、教学过程

1. 热身环节——认识彼此

- 教师带领孩子们围成一个圈坐下，每人手持一张带有自己名字的小卡片。

- 每个孩子轮流介绍自己：“大家好，我是XXX。”老师可以鼓励孩子用简单的句子来描述自己的兴趣爱好。

2. 主要活动——找朋友”

- 将教室布置成一个小迷宫或者障碍赛道的形式。

- 孩子们分成小组，在规定时间内寻找指定数量的朋友。

- 在找到朋友后，两人需要一起完成一个小任务，比如拼图比赛或者共同搭建积木塔。

3. 结束部分——分享感受”

- 集体坐下来，邀请几位小朋友分享今天的体验。

- 引导其他小朋友倾听并给予掌声鼓励，增强自信心。

四、延伸活动

回家后，请家长协助记录下今天交到的新朋友是谁，并尝试记住对方的名字。第二天来到幼儿园时，主动向对方打招呼说“你好”。

通过这样的教案设计，不仅能有效促进孩子们之间的交流与合作，还能让他们体会到友情的美好。希望每位小朋友都能在这个过程中收获快乐，并成长为更加开朗自信的人！