活动目标：

1. 培养幼儿对英语的兴趣，激发学习热情。

2. 学习并掌握一些简单的日常英语词汇和短句。

3. 通过游戏和互动的方式，提高幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1. 准备一些常见的物品图片，如苹果（apple）、书本（book）、椅子（chair）等。

2. 制作一些卡片，每张卡片上写有一个单词或短句。

3. 准备一些小奖品，用于奖励表现积极的小朋友。

活动过程：

一、热身环节

教师带领孩子们一起做手指操，边做动作边唱英文儿歌《Head, Shoulders, Knees and Toes》，帮助孩子放松身心，同时熟悉一些身体部位的英文表达。

二、引入新知

1. 教师出示一张苹果的图片，问：“What's this?” 引导孩子回答“It's an apple.”

2. 继续展示其他物品图片，如书本、椅子等，重复上述问答方式，让孩子逐步熟悉这些单词。

3. 将图片与对应的单词卡片配对，加深记忆。

三、趣味游戏

1. 找朋友：将单词卡片和物品图片分别发给不同的小朋友，让他们找到自己的“朋友”（即匹配的单词和图片），并大声读出对应的单词。

2. 我说你做：教师说出一个单词，如“stand up”，小朋友听到后迅速做出相应的动作。

四、巩固练习

1. 分组进行对话练习，比如两人一组，互相询问“What do you see?” 并回答“I see...”

2. 鼓励孩子大胆尝试用英语表达自己的想法，哪怕只是简单的单词或短句。

五、总结分享

请每位小朋友分享今天学到的新单词，并表扬表现优秀的孩子，发放小奖品以资鼓励。

活动延伸：

回家后，家长可以继续用英语与孩子交流日常生活中的事物，进一步巩固所学内容。

通过这次活动，不仅让孩子们在游戏中学习了英语知识，还培养了他们的自信心和团队合作精神。希望每个孩子都能在快乐中成长，在英语的世界里自由翱翔！