在当前生态环境日益受到关注的背景下，水环境保护作为环境科学中的重要组成部分，逐渐成为高校相关专业学生必须掌握的核心知识之一。为了帮助广大学生更好地理解和掌握这门课程的重点内容，本文对“水环境保护”相关的复习提要、题目及答案进行了系统性的整理和归纳，旨在为学习者提供一份全面、实用的学习资料。

本资料是基于个人学习经验与课堂笔记整理而成，涵盖了水环境保护的基本概念、主要污染源、治理技术、法律法规以及相关案例分析等内容。通过系统的梳理与分类，能够帮助学习者快速抓住重点，提高复习效率。

以下是一些典型问题及其参考答案，供学习者参考：

1. 什么是水体污染？其主要来源有哪些？

水体污染是指由于人类活动或自然过程，使水体的物理、化学或生物特性发生变化，从而影响水体的正常功能和使用价值。主要来源包括工业废水、农业面源污染、生活污水、城市径流等。

2. 水环境保护的主要目标是什么？

水环境保护的主要目标是防止水体受到污染，保障水资源的可持续利用，维护水生态系统健康，确保饮用水安全，促进人与自然的和谐发展。

3. 简述水体自净能力的概念及其影响因素。

水体自净能力是指水体通过物理、化学和生物作用，将进入水体的污染物浓度降低到可接受水平的能力。其影响因素包括水体的流量、流速、温度、溶解氧含量、微生物种类及数量等。

4. 常见的水处理技术有哪些？

常见的水处理技术包括物理处理（如沉淀、过滤）、化学处理（如混凝、中和）、生物处理（如活性污泥法、生物膜法）以及深度处理（如活性炭吸附、膜分离等）。

5. 我国《水污染防治法》的主要内容是什么？

《水污染防治法》是我国针对水污染防治制定的重要法律，明确了政府、企业、公众在水环境保护中的责任与义务，规定了水污染物排放标准、排污许可制度、水环境监测与信息公开等内容，旨在有效控制水污染，改善水质状况。

6. 如何实现水资源的可持续利用？

实现水资源的可持续利用需要从多个方面入手，包括加强节水意识、推广高效用水技术、实施雨洪资源化利用、完善污水处理与回用系统、加强水源地保护等。

7. 水体富营养化的成因与防治措施有哪些？

水体富营养化主要是由于氮、磷等营养物质过量进入水体，导致藻类过度繁殖，进而引发水质恶化。防治措施包括控制农业面源污染、减少化肥使用、加强城市污水处理、开展生态修复工程等。

本资料结合理论与实践，既适用于考试复习，也可作为日常学习的参考资料。由于整理过程中参考了多方面的资料，并结合个人理解进行整合，因此具有较强的实用性与针对性。希望这份资料能为正在学习“水环境保护”课程的同学提供帮助，助力大家在学业上取得更好的成绩。

请注意，本文内容仅供学习参考，具体考试内容应以教材和教师讲解为准。同时，也鼓励学习者在掌握基础知识的同时，关注最新的政策动态与科研成果，不断提升自身的专业素养与实践能力。