为切实加强校园安全管理，增强师生的安全意识和自我保护能力，保障全体师生的生命财产安全，营造一个安全、和谐、稳定的教学环境，根据国家相关法律法规及教育主管部门的有关要求，结合本校实际情况，特制定本《小学学校安全教育制度规定》。

一、指导思想

坚持以人为本，安全第一的原则，全面贯彻“预防为主、教育为先”的方针，将安全教育纳入日常教育教学管理之中，通过系统化、规范化的安全教育活动，提高学生安全防范意识和应对突发事件的能力，构建校园安全长效机制。

二、组织机构与职责

1. 学校成立安全教育领导小组，由校长担任组长，分管副校长具体负责，成员包括教务处、德育处、总务处、班主任及相关教师。

2. 安全教育领导小组负责制定年度安全教育计划，组织开展各类安全教育活动，并对实施情况进行监督与评估。

3. 各班级班主任是本班安全教育的第一责任人，负责落实学校安全教育的各项要求，定期开展安全主题班会，及时反馈学生安全情况。

三、安全教育内容

1. 法律法规教育：普及《未成年人保护法》《义务教育法》等相关法律知识，增强学生的法治观念。

2. 防火防灾教育：开展消防安全演练，教授火灾逃生常识，增强学生防火意识。

3. 交通安全教育：结合实际案例，讲解交通安全规则，教育学生遵守交通法规，注意出行安全。

4. 防溺水教育：在夏季等重点时段，加强防溺水宣传，防止学生私自下河游泳。

5. 食品卫生教育：引导学生养成良好的饮食习惯，拒绝“三无”食品，确保饮食安全。

6. 心理健康教育：关注学生心理变化，开展心理健康讲座，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

7. 网络安全教育：教育学生合理使用网络，远离不良信息，增强网络自我保护意识。

四、安全教育形式

1. 每学期至少开展一次全校性的安全教育主题活动，如“安全教育周”或“应急演练日”。

2. 利用广播、黑板报、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传安全知识。

3. 结合课堂教学，将安全教育融入语文、品德与社会、科学等学科中，做到寓教于乐。

4. 定期邀请公安、消防、卫生等部门的专业人员来校开展专题讲座，提升教育的实效性。

五、安全教育考核与评价

1. 将安全教育纳入教师工作考核内容，作为评优评先的重要依据。

2. 对学生进行安全知识测试，了解其掌握情况，及时查漏补缺。

3. 建立安全教育档案，记录每次活动的开展情况，便于总结与改进。

六、附则

本制度自发布之日起施行，由学校安全教育领导小组负责解释和修订。各班级、各部门应严格遵照执行，共同维护校园安全稳定，为学生的健康成长保驾护航。

结语：

安全是教育工作的生命线，也是每一位教育工作者的责任。只有不断强化安全教育，才能有效预防和减少安全事故的发生，为孩子们创造一个更加安全、健康、温馨的成长环境。