在教育事业不断发展的背景下，小学学校的管理工作日益规范化、制度化。其中，人事管理作为学校管理的重要组成部分，直接影响到教师队伍的稳定与发展，关系到教育教学质量的提升。为加强学校内部管理，明确岗位职责，优化人力资源配置，特制定本《小学学校人事管理制度汇编》。

本制度涵盖了教师招聘、岗位设置、职称评定、绩效考核、培训发展、请假与考勤、奖惩机制等多个方面，旨在构建科学、公正、高效的管理体系，保障教职工的合法权益，促进学校整体工作的有序开展。

一、人事管理的基本原则

学校人事管理坚持公平、公正、公开的原则，尊重人才、重视能力、注重实绩。通过制度化的管理手段，激发教师的工作积极性和创造力，营造良好的工作氛围。

二、教师招聘与录用

学校根据实际需求，制定年度用人计划，严格按照国家及地方相关法规进行教师招聘。应聘人员需具备相应学历、教师资格证书及相关教学经验，并通过笔试、面试等综合考核程序，确保引进人才的质量。

三、岗位职责与分工

学校设立不同岗位，如教学岗、行政岗、后勤岗等，明确各岗位职责，做到权责清晰、分工合理。通过定期评估与调整，确保人尽其才、才尽其用。

四、职称评定与晋升机制

学校依据上级教育主管部门的相关规定，组织教师参加职称评审。鼓励教师不断提升自身业务水平，积极参与教研活动，推动专业成长。同时，建立合理的晋升通道，激励教师持续发展。

五、绩效考核与激励机制

学校实行年度绩效考核制度，从教学成果、师德表现、工作态度等方面对教师进行全面评价。考核结果作为评优评先、职务晋升、奖金发放的重要依据，增强教师的责任感和荣誉感。

六、培训与发展

学校高度重视教师的专业发展，定期组织各类培训活动，包括教学技能提升、教育理念更新、心理健康辅导等内容。鼓励教师参与继续教育和外出学习，拓宽视野，提高综合素质。

七、请假与考勤管理

学校严格执行考勤制度，明确请假流程和审批权限。教师因病、事、公假需提前申请并办理相关手续，确保教学工作的正常进行。

八、奖惩措施

对于表现突出的教师给予表彰和奖励；对违反规章制度的行为，视情节轻重予以批评教育或相应处理，维护良好的工作秩序。

本《小学学校人事管理制度汇编》是学校管理的重要依据，将随着实际情况的变化不断完善和修订。希望通过制度的落实，进一步提升学校管理水平，推动教育事业高质量发展。