一、活动主题：

认识交通规则，安全快乐出行

二、活动时间：

2025年4月5日（星期六）

三、活动地点：

一年级（2）班教室

四、参与对象：

一年级（2）班全体学生及班主任老师

五、活动目标：

1. 让学生初步了解基本的交通信号和标志。

2. 培养学生的交通安全意识，学会在日常生活中遵守交通规则。

3. 激发学生对交通安全的关注与兴趣，增强自我保护能力。

六、活动准备：

1. 交通标志图片卡片若干。

2. 简单的交通信号灯模型或图片。

3. 安全出行儿歌或动画视频片段。

4. 学生课前收集的有关交通安全的小故事或图片。

5. 教师提前制作PPT课件。

七、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你们每天上学是怎么去学校的？路上有没有看到红绿灯？”

接着播放一段简短的交通安全动画片，吸引学生的注意力，引出本节课的主题。

2. 认识交通信号（10分钟）

教师出示红绿灯图片，讲解红灯停、绿灯行的基本规则。

通过互动问答的方式，让学生回答“过马路时应该怎么做？”“遇到黄灯怎么办？”等问题，加深理解。

3. 了解交通标志（10分钟）

教师展示常见的交通标志图片，如“禁止停车”“人行横道”“学校区域”等，逐一讲解其含义。

组织学生进行“找一找”游戏，看谁能在最短时间内识别出正确的标志。

4. 安全出行小故事（10分钟）

请几位学生分享自己或家人讲述的交通安全小故事，比如“爸爸骑车戴头盔”“妈妈提醒我走斑马线”等。

教师结合故事内容，强调遵守交通规则的重要性。

5. 学唱交通安全儿歌（5分钟）

教师带领学生学唱一首简单易记的交通安全儿歌，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

6. 实践模拟（10分钟）

在教室内设置一个简易的“十字路口”，由学生扮演行人、司机、交警等角色，进行情景模拟演练。

通过角色扮演，让学生更直观地理解交通规则的实际应用。

7. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调“交通安全无小事”。

布置一个小任务：回家后向家长讲述今天学到的交通安全知识，并一起检查家里的出行方式是否安全。

八、活动评价：

通过课堂观察、学生回答情况以及实践活动的表现，评估学生对交通安全知识的掌握程度。

鼓励学生在日常生活中积极践行交通安全行为，形成良好的出行习惯。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意控制节奏，避免学生情绪过于兴奋。

2. 提醒学生在模拟活动中注意安全，防止碰撞或摔倒。

3. 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的学习氛围。

十、教学反思：

本次班会以趣味性和互动性为主，充分调动了学生的积极性。通过多种教学手段，使学生在玩中学、学中做，达到了预期的教学目标。今后可结合更多生活实例，进一步提升学生的交通安全意识和实践能力。

注：本教案为原创内容，适用于小学一年级班级开展交通安全教育主题班会，可根据实际情况适当调整。