随着教育改革的不断深入，教师专业发展已成为提升教学质量的关键环节。作为一名小学英语教师，我深知自身在教学实践中的不足与成长空间。为了更好地适应新课程标准的要求，提高自身的教育教学能力，我制定了本学期的个人校本研修计划，旨在通过系统学习和实践反思，不断提升专业素养和课堂教学水平。

首先，在理论学习方面，我将重点加强对小学英语课程标准的学习，深入理解课程理念、教学目标以及评价方式。同时，结合当前小学英语教学的实际需求，阅读相关教育类书籍和期刊，关注国内外英语教学的新动态，拓宽教育视野，增强理论指导实践的能力。

其次，在课堂教学实践中，我将注重教学方法的改进与创新。通过听课、评课、集体备课等方式，向优秀教师学习先进的教学经验，并结合自己的教学实际，尝试运用任务型教学法、情境教学法等多样化教学策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

此外，我还计划积极参与学校组织的教研活动和校本培训，主动承担公开课或示范课任务，锻炼自己的教学能力，同时也为其他教师提供交流与学习的机会。在日常教学中，我会认真撰写教学反思，及时总结经验教训，不断优化教学设计和教学过程。

在信息技术应用方面，我将努力提升自身的信息技术素养，积极探索多媒体教学、网络资源利用等现代化教学手段，丰富教学内容，提升课堂的互动性和趣味性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。

最后，我还将注重个人师德修养的提升，以身作则，关爱每一位学生，尊重学生的个体差异，关注他们的全面发展。在与同事的合作中，积极沟通、互相学习，营造良好的教研氛围。

总之，本学期的校本研修计划是我专业成长的重要契机。我将以饱满的热情投入到学习与实践中，不断提升自身素质，为学生的英语学习和发展贡献更多力量。