时间：2025年4月5日

地点：学校会议室

参与人员：全体英语教师

主持人：李老师

记录人：王老师

一、活动主题

本次教研组活动围绕“如何在低年级英语课堂中提升学生的听说能力”展开，旨在探讨适合小学生特点的教学方法，增强课堂互动性与趣味性。

二、活动内容

1. 教学经验分享

李老师首先分享了她在一年级教学中的实际案例。她提到，通过使用简单的英文儿歌和动画视频，学生对英语的兴趣明显提高。她还介绍了自己设计的“单词小火车”游戏，让学生在玩中学，效果显著。

2. 课堂互动策略讨论

张老师提出，在课堂上应多采用小组合作学习的方式，鼓励学生之间进行对话练习。她认为，这种形式不仅能提高学生的口语表达能力，还能增强他们的自信心。

3. 多媒体资源的应用

王老师展示了她收集的一些优质英语教学视频和音频资源，并建议大家在日常教学中合理利用这些资源，以丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。

4. 作业设计与反馈机制

大家就如何布置有效的课后作业进行了讨论。赵老师建议，可以结合生活实际设计一些简单的英语任务，如“用英语介绍自己的家庭成员”，并在下节课进行展示与点评，以增强学生的语言运用能力。

三、问题与建议

- 部分教师反映，部分学生在课堂上参与度不高，尤其是一些性格内向的学生。

- 建议今后可以尝试分层教学，根据学生的能力差异设计不同难度的任务，确保每个学生都能有所收获。

四、后续安排

1. 下次教研活动将于4月19日举行，主题为“如何有效开展英语课外活动”。

2. 各位教师需提前准备相关资料，积极发言，共同探讨更高效的教学方式。

总结：本次教研活动内容充实，老师们积极参与，提出了许多有价值的教学建议。希望通过不断交流与实践，能够进一步提升我校小学英语教学质量，激发学生学习英语的热情。