尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我将为大家带来一节音乐欣赏课的教学设计，课题是《春节序曲》。这是一首具有浓厚中国民族风格的经典乐曲，由著名作曲家李焕之创作，它以欢快、热烈的旋律展现了我国传统节日——春节的喜庆氛围和人民对新年的美好期盼。

一、教材分析

《春节序曲》是人教版高中音乐课程中的一节欣赏课内容，属于“民族音乐”教学模块。该作品结构清晰、旋律优美，具有鲜明的民族特色和时代气息，是学生了解中国传统文化、感受民族音乐魅力的重要载体。

二、学情分析

高一学生正处于青春期，对音乐的兴趣较为广泛，但对民族音乐的理解和欣赏能力还有待提高。因此，在教学过程中应注重引导学生通过听觉体验、情感共鸣来加深对作品的理解，激发他们对民族音乐的热爱。

三、教学目标

1. 知识与技能：了解《春节序曲》的创作背景、曲式结构及主要乐器运用。

2. 过程与方法：通过聆听、讨论、对比等方式，提升学生的音乐鉴赏能力和审美素养。

3. 情感态度与价值观：感受中国传统节日的文化内涵，增强民族自豪感和文化认同感。

四、教学重难点

- 重点：理解《春节序曲》的旋律特点和情感表达。

- 难点：把握作品中的民族元素与现代音乐语言的结合。

五、教学方法

本节课采用“情境导入—聆听感知—分析理解—拓展延伸”的教学流程，结合多媒体手段，营造浓厚的节日氛围，引导学生在听中学、在思中悟。

六、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

播放一段热闹的春节场景视频，引导学生回忆自己过年的经历，引出主题。

2. 初听感知（10分钟）

播放《春节序曲》全曲，让学生整体感受音乐的情绪与节奏变化，并鼓励学生用简单的语言描述自己的感受。

3. 细听分析（15分钟）

分段播放音乐，引导学生关注旋律、节奏、乐器等音乐要素，逐步深入理解作品的结构和表现手法。

4. 互动讨论（10分钟）

组织学生分组讨论，分享各自对音乐的理解，并尝试用肢体动作或绘画等形式表达音乐情绪。

5. 拓展延伸（5分钟）

简要介绍李焕之的生平及其其他代表作品，引导学生关注更多优秀的民族音乐作品。

6. 总结升华（5分钟）

总结本课内容，强调民族音乐的重要性，并鼓励学生在生活中多接触、多欣赏民族音乐。

七、教学反思

本节课旨在通过多种方式激发学生对民族音乐的兴趣，帮助他们在欣赏中感受文化的魅力。今后将继续探索更丰富的教学形式，使音乐课堂更加生动、有趣。

以上是我的说课内容，感谢大家的聆听！

谢谢！