【箬山小学学校高段数学教研组教研活动记录】时间：2025年4月5日

地点：箬山小学会议室

主持人：李老师

参与人员：高段数学教研组全体教师

一、会议主题

本次教研活动围绕“提升高年级学生数学思维能力的课堂教学策略”展开，旨在通过集体研讨，优化教学方法，增强课堂实效性，促进学生的深度学习。

二、活动内容

1. 教学经验分享

由张老师分享了自己在六年级《分数应用题》教学中的实践经验。她强调，通过生活化的情境创设，能够有效激发学生的学习兴趣，并引导他们从实际问题中抽象出数学模型。张老师还展示了自己设计的“问题链”教学法，帮助学生逐步理解复杂问题的解决步骤。

2. 课堂观察与反思

王老师对近期的一节公开课进行了点评。她指出，虽然课堂气氛活跃，但在知识结构的系统性方面还有待加强。她建议在教学过程中适当加入知识回顾环节，帮助学生建立更完整的知识体系。

3. 作业设计与反馈机制探讨

教研组成员就如何提高作业的有效性进行了深入讨论。大家一致认为，作业应注重分层设计，兼顾基础巩固与思维拓展。同时，要加强作业批改后的反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

4. 教学资源的整合与共享

为提高教学效率，教研组决定建立一个内部教学资源共享平台，用于收集和整理优秀教案、课件及习题资源。每位教师都积极参与，贡献自己的教学成果，实现资源的最大化利用。

三、后续工作安排

1. 下次教研活动将聚焦“数学思维训练与课堂实践结合”的主题，邀请部分骨干教师进行示范课展示。

2. 各位教师需根据本次讨论内容，结合自身教学实际，撰写一份教学改进方案，并于下周提交至教研组汇总。

3. 继续推进教学资源共享平台的建设，争取在下月前完成初步搭建。

四、总结

本次教研活动内容充实、形式多样，既有理论指导，又有实践反思，充分体现了教研组团结协作、追求进步的精神风貌。通过此次交流，老师们不仅拓宽了教学思路，也增强了团队凝聚力，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

记录人：林老师

审核人：李老师