【中班环保教案】在当今社会，环保意识逐渐深入人心，作为幼儿园教育的一部分，环保教育也显得尤为重要。为了让幼儿从小树立保护环境的意识，培养良好的生活习惯，特设计本节“中班环保教案”，旨在通过生动有趣的方式，引导孩子们认识环境保护的重要性。

一、活动目标

1. 让幼儿了解什么是环保，明白垃圾对环境的危害。

2. 培养幼儿垃圾分类的初步意识，学会将垃圾分为可回收和不可回收两类。

3. 激发幼儿参与环保活动的兴趣，增强责任感与使命感。

二、活动准备

- 各类垃圾实物或图片（如塑料瓶、纸张、果皮、电池等）

- 分类垃圾桶模型（可回收、不可回收、有害垃圾）

- 环保主题的绘本或动画视频

- 画纸、彩笔、胶水等手工材料

三、活动过程

1. 导入环节：情境导入

教师通过提问引导幼儿思考：“你们知道我们每天产生的垃圾会去哪里吗？”接着播放一段关于垃圾污染环境的动画短片，让幼儿直观感受垃圾对大自然的破坏。

2. 探索环节：认识垃圾

教师展示不同种类的垃圾实物或图片，引导幼儿观察并讨论：“这些垃圾可以怎么处理？哪些可以再利用？哪些不能随便扔？”

3. 实践环节：垃圾分类游戏

教师出示分类垃圾桶模型，组织幼儿进行“垃圾找家”游戏。幼儿分组，每人拿到几张垃圾卡片，尝试将它们放入正确的垃圾桶中。完成后，教师带领幼儿一起检查，纠正错误，并讲解分类的意义。

4. 创意环节：制作环保小卫士

教师引导幼儿用废旧材料（如纸盒、瓶盖等）制作简单的环保小作品，如“环保小卫士”徽章、“垃圾分类贴纸”等，鼓励幼儿发挥想象力，动手动脑，体验变废为宝的乐趣。

5. 总结提升

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，强调环保的重要性，并鼓励他们在日常生活中做到不乱扔垃圾、节约用水用电，争做“小小环保小卫士”。

四、延伸活动建议

- 家园共育：鼓励家长与孩子一起进行家庭垃圾分类实践，并拍照记录，带回班级分享。

- 园区活动：组织一次“校园清洁日”活动，让幼儿在实践中体验环保的意义。

五、活动反思

本次活动通过游戏、操作、讨论等多种形式，激发了幼儿的学习兴趣，增强了他们的环保意识。今后可在日常生活中持续渗透环保教育，让幼儿在潜移默化中养成良好的环保习惯。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿的参与感和体验感，让环保教育真正走进孩子的心中。