【中班健康教案:保护牙齿】一、活动目标：

1. 让幼儿了解牙齿的基本结构和作用，知道牙齿对身体健康的重要性。

2. 引导幼儿掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。

3. 激发幼儿保护牙齿的意识，培养他们爱护牙齿的积极态度。

二、活动准备：

- 牙齿模型或图片

- 人手一把小牙刷和儿童牙膏

- 食物图片（如糖果、巧克力等）

- 儿童歌曲《刷牙歌》

- 课件或动画视频（关于牙齿的健康知识）

三、活动过程：

1. 导入活动：猜谜语

教师出示谜语：“身体白又白，整整齐齐排，吃东西时它帮忙，笑起来更漂亮。”引导幼儿猜谜语，引出“牙齿”主题。

2. 观察与讨论：认识牙齿

教师出示牙齿模型或图片，让幼儿观察并说出牙齿的形状、颜色和数量。提问：

- “你们知道牙齿有什么作用吗？”

- “如果没有牙齿会怎么样？”

鼓励幼儿大胆发言，教师进行简单讲解，如：牙齿可以咬碎食物，帮助消化，还能让我们的笑容更美丽。

3. 看视频或动画：了解牙齿的健康问题

播放简短的动画或课件，展示蛀牙的形成过程以及不刷牙带来的危害，让幼儿明白保护牙齿的重要性。

4. 学习正确刷牙方法

教师用牙齿模型演示正确的刷牙步骤，边示范边讲解：

- 刷牙要上下刷，不要左右横扫；

- 每颗牙齿都要刷到，尤其是后面的大牙；

- 每次刷牙不少于2分钟；

- 每天早晚各刷一次，饭后漱口。

请幼儿模仿教师动作，练习刷牙方法，教师巡回指导，纠正错误姿势。

5. 游戏互动：我是护牙小卫士

设计一个小游戏，如“找找谁的牙齿最干净”，教师出示不同牙齿的图片，让幼儿判断哪些牙齿是健康的，哪些是蛀牙的，并说出原因。

6. 歌曲律动：刷牙歌

播放《刷牙歌》，带领幼儿一边唱一边做刷牙动作，增强学习兴趣，巩固刷牙方法。

7. 总结与延伸

教师总结本次活动内容，强调保护牙齿的重要性，鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起刷牙，坚持每天保持口腔卫生。

四、活动延伸：

- 在班级设置“护牙角”，张贴护牙小贴士和幼儿刷牙照片。

- 家园共育：发放“护牙小任务卡”，鼓励幼儿每天刷牙并由家长签字记录。

- 开展“我爱刷牙”绘画活动，让幼儿画出自己刷牙的样子。

五、活动反思：

本次活动中，通过多种形式激发了幼儿的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习了保护牙齿的知识。在今后的教学中，可结合更多生活实际，进一步强化幼儿的护牙意识。