【感恩教育主题班会教案2019（班级活动策划书）】一、活动背景

随着社会的发展，学生的价值观和情感认知逐渐受到多元化影响，部分学生在成长过程中缺乏对家庭、学校和社会的感恩意识。为了增强学生的责任感与情感认同，提升他们的道德素养，我校决定开展一次以“感恩教育”为主题的班会活动。通过此次活动，引导学生学会珍惜身边的人和事，懂得感恩父母、老师、同学以及社会。

二、活动目的

1. 培养学生的感恩意识，增强他们对亲情、友情和师生情的理解。

2. 通过互动和分享，让学生体会到感恩的重要性。

3. 引导学生将感恩之情转化为实际行动，学会回报他人。

4. 营造积极向上的班级氛围，促进同学之间的交流与理解。

三、活动时间

2019年X月X日（星期X）下午XX:XX—XX:XX

四、活动地点

XX中学XX班教室

五、参与对象

XX班全体学生及班主任

六、活动准备

1. 资料收集：提前搜集关于感恩的故事、名言、视频等素材。

2. 布置教室：在教室中张贴感恩主题的标语、图片，营造温馨氛围。

3. 节目排练：组织学生排练朗诵、小品或情景剧等节目，内容围绕感恩展开。

4. 道具准备：准备卡片、信纸、音乐设备等所需物品。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次班会的主题与意义，激发学生的兴趣与思考。

2. 感恩故事分享（10分钟）

学生代表讲述自己亲身经历的感恩故事，如父母的付出、老师的关爱、朋友的帮助等。

3. 观看感恩视频（5分钟）

播放一段感人至深的感恩教育短片，引发学生情感共鸣。

4. 互动环节——“感恩卡片”（10分钟）

每位学生写一张感恩卡片，可以是对父母、老师或同学表达感谢的话语，并在班会上进行交换或展示。

5. 情景剧表演（10分钟）

学生自编自演情景剧，表现生活中的感恩场景，增强活动的趣味性和感染力。

6. 集体宣誓（5分钟）

全体学生起立，共同宣读感恩誓言，承诺在生活中常怀感恩之心。

7. 总结发言（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生将感恩融入日常生活。

八、活动延伸

1. 鼓励学生在日常生活中主动表达感恩，如为父母做一件小事、对老师说一声谢谢等。

2. 班级设立“感恩角”，定期展示学生的感恩日记或感言。

3. 家长配合，共同关注孩子的感恩行为，形成家校合力。

九、注意事项

1. 活动过程中注意秩序，确保每位学生都能积极参与。

2. 提前检查音响、投影等设备，避免出现技术问题。

3. 活动结束后，及时整理相关材料，留存活动记录。

十、活动预期效果

通过本次“感恩教育主题班会”，学生能够更加深刻地认识到感恩的意义，增强责任意识与情感认同。同时，也促进了班级凝聚力的提升，为构建和谐校园奠定良好基础。

备注：

本方案可根据实际情况进行适当调整，以确保活动的实效性与可操作性。