【二年级上册音乐教案-6.1冬天的故事（人教新课标(2014秋)-）】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够初步了解歌曲《冬天的故事》的旋律和歌词内容，感受歌曲所表达的冬季氛围与情感。

2. 过程与方法：

通过聆听、模仿、演唱等方式，引导学生积极参与音乐活动，提高学生的音乐感知能力和表现力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对自然季节变化的兴趣，培养他们热爱生活、热爱音乐的情感。

二、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲的旋律掌握与歌词记忆。

- 难点： 歌曲中节奏的变化与情感表达的把握。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、歌曲音频、图片资料（如雪景、冬日人物等）。

- 学生准备：课本、铅笔、橡皮等学习用品。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师出示几张冬天的图片，引导学生观察并讨论：“你们看到这些图片有什么感觉？冬天是什么样的？”

学生自由发言后，教师引入课题：“今天我们要学一首关于冬天的歌曲，名字叫《冬天的故事》。”

2. 新授（15分钟）

（1）听赏歌曲

播放《冬天的故事》的音频，让学生初步感受歌曲的情绪和旋律。

提问：“你听到这首歌时，想到了什么？它给你什么样的感觉？”

（2）学习歌词

教师逐句朗读歌词，学生跟读。

讲解歌词中的关键词语，如“雪花”、“冰凌”、“暖炉”等，帮助学生理解歌曲内容。

（3）学唱歌曲

教师带领学生一句一句地学唱，注意纠正发音和节奏。

鼓励学生大胆开口，积极参与演唱。

3. 巩固练习（10分钟）

（1）分组练习

将学生分成小组，进行歌曲的合唱练习，教师巡回指导。

（2）节奏游戏

设计简单的节奏拍手游戏，帮助学生更好地掌握歌曲的节奏感。

4. 拓展延伸（5分钟）

教师引导学生思考：“如果你是这首歌的作者，你会用什么方式来表现冬天呢？”

鼓励学生发挥想象力，用绘画、语言或动作表达自己心中的冬天。

5. 小结与作业（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，表扬学生的积极参与。

布置课后作业：回家后向家人演唱《冬天的故事》，并记录下家人的反馈。

五、教学反思：

本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，学生在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲的基本内容。在今后的教学中，可以进一步加强学生对音乐情感的体验与表达能力。

六、板书设计：

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冬天的故事

——人教新课标二年级上册

旋律优美，节奏轻快

歌词描绘冬天的景象

学生积极参与演唱

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七、教学评价：

通过课堂观察与学生参与情况，评估学生是否能准确演唱歌曲，并理解歌曲所表达的情感。