【2023小学语文课改工作计划】随着教育改革的不断深入，小学语文教学也面临着新的机遇与挑战。为更好地落实新课程标准，提升教学质量，增强学生的核心素养，结合我校实际情况，特制定本年度小学语文课改工作计划。

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，围绕“培养全面发展的人”的目标，以语文核心素养为导向，深化课堂教学改革，优化教学内容与方法，提升学生的语言运用能力、思维品质和文化理解力。

二、工作目标

1. 推进语文课程体系的优化，加强阅读教学与写作教学的融合；

2. 提高教师专业素养，打造一支业务能力强、教学理念先进的语文教师队伍；

3. 建立科学的教学评价机制，促进学生个性化发展；

4. 深化校本教研，推动信息技术与语文教学的深度融合。

三、主要措施

1. 加强理论学习，更新教学理念

组织教师深入学习《义务教育语文课程标准（2022年版）》，开展专题研讨活动，引导教师准确把握课改方向，转变教学观念，从“教知识”向“育能力”转变。

2. 优化课堂教学模式，提高课堂实效

鼓励教师探索“以生为本”的教学方式，注重启发式、探究式、合作式教学，倡导“读写结合、听说并重”，提升学生的综合语言运用能力。

3. 强化阅读教学，夯实语文基础

制定班级阅读计划，推荐优秀课外读物，开展读书分享、朗读比赛等活动，激发学生的阅读兴趣，拓宽知识视野，提升语文素养。

4. 推进写作教学改革，提升表达能力

通过日记、周记、主题作文等多种形式，引导学生关注生活、积累素材，注重写作过程的指导与反馈，逐步提高学生的写作水平。

5. 加强教师队伍建设，提升专业能力

定期组织教学观摩、公开课、教学比武等活动，搭建教师交流平台，促进经验共享与共同成长；鼓励教师参与各级各类培训与课题研究，提升科研能力。

6. 整合信息技术资源，创新教学手段

利用多媒体、网络平台等现代技术手段，丰富教学内容，拓展学习空间，提升课堂互动性与趣味性，增强学生的学习体验。

四、保障机制

1. 成立课改工作领导小组，明确职责分工，确保各项措施落实到位；

2. 定期召开课改推进会，总结经验，查找问题，调整策略；

3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

五、预期成果

通过本年度课改工作的深入推进，力争实现以下目标：

- 教师教学理念明显转变，课堂教学质量显著提升；

- 学生语文综合能力稳步提高，学习兴趣持续增强；

- 校本教研氛围浓厚，教师专业成长成效明显；

- 语文课程改革成果得到广泛认可，形成可推广的经验。

总之，2023年是我校小学语文课改的关键之年，我们将以高度的责任感和使命感，扎实推进各项工作，不断提升语文教学质量，为学生的终身发展奠定坚实的基础。