【高三想象作文1000字:究竟谁死了】夜色如墨，校园的灯光在黑暗中显得格外冷清。我坐在教室的最后一排，手中的笔在草稿纸上反复涂改，思绪却早已飘远。窗外的风呼啸而过，仿佛在诉说着什么不为人知的秘密。

这是一篇关于“死亡”的想象作文。但奇怪的是，题目并没有明确说明“谁死了”，而是问：“究竟谁死了？”这句话像一根刺，深深扎进我的心里，让我无法平静。

我想起前几天在新闻上看到的一则报道：一位高三学生因压力过大而选择轻生。那是一个年轻的生命，一个本该充满希望的少年。他的父母悲痛欲绝，老师也难以接受这个现实。然而，真正让我心痛的不是他死了，而是为什么他会死？

或许，我们每个人都曾经历过类似的挣扎。高三，是人生中最紧张、最压抑的阶段。考试的压力、升学的焦虑、未来的迷茫，像一座座大山压在我们心头。我们被逼着去追逐分数，被要求去迎合社会的标准，却被忽视了内心的声音。

可问题是，到底是谁死了？是那个学生吗？还是我们自己？

也许，真正死去的，是我们曾经对梦想的热爱，对生活的热情，对自我的认同。我们在一次次考试中磨灭了个性，在一次次排名中失去了自信。我们开始怀疑自己，怀疑未来，甚至怀疑生命的意义。

我常常想，如果有一天，我也像他一样，站在天台边缘，看着城市的灯火，我会不会也选择放弃？我不知道。但我清楚地知道，我不想成为别人口中的“失败者”，更不想成为一个没有灵魂的“分数机器”。

于是，我开始思考：我们究竟该如何面对高三？如何在压力中找到自我？如何不让自己的心灵被现实吞噬？

答案或许并不复杂。我们需要的，不是更多的试卷和练习题，而是内心的宁静与勇气。我们需要学会倾听自己的声音，而不是一味地迎合外界的期待。我们需要明白，人生的价值不仅仅取决于分数，更在于我们是否活得真实、活得有意义。

“究竟谁死了？”这个问题的答案，或许就藏在我们每一个人的心中。也许，真正死去的，不是那个学生，而是我们曾经拥有的那份纯粹与自由。而我们要做的，就是重新找回它。

高三，不只是为了高考，更是为了成长。在这条路上，我们会遇到挫折，会感到迷茫，但只要我们不放弃，不迷失，终将走出阴霾，迎来属于自己的光明。

所以，我不再害怕提问——“究竟谁死了？”因为我知道，只有当我们勇敢面对内心，才能真正活出自己。