【2020修辞手法有哪些及作用_常用修辞手法有哪几种_修辞手法有哪】在语文学习中，修辞手法是表达思想、增强语言感染力的重要工具。尤其在写作和阅读理解中，掌握常见的修辞方法不仅有助于提高语言表达能力，还能帮助我们更深入地理解文章的内涵。那么，在2020年及之前，常见的修辞手法有哪些？它们各自有什么作用？本文将为大家详细梳理。

首先，我们要明确什么是修辞手法。修辞手法是指为了增强语言的表现力和感染力，通过一定的语言技巧来达到特定表达效果的方法。它包括比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、借代、引用等多种形式。

接下来，我们来看看一些常用的修辞手法及其作用：

1. 比喻：通过将一个事物与另一个具有相似特征的事物进行比较，使抽象的内容更加具体、形象。例如，“时间如流水”，形象地表达了时间流逝的迅速。

2. 拟人：赋予非人类事物以人的特征或行为，使描写更加生动有趣。比如“风儿轻轻唱着歌”，让自然现象显得富有情感。

3. 排比：通过结构相同或相似的句子或短语连续使用，增强语势，突出主题。如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，增强了语言的节奏感和感染力。

4. 夸张：通过对事物进行夸大或缩小的描述，以突出其特点或表达强烈的情感。如“他饿得能吃下一头牛”，虽然不真实，但强调了饥饿的程度。

5. 对偶：结构对称、意义相对的两个句子或词语并列使用，常用于诗歌或对仗工整的语句中，增强语言的美感和节奏感。

6. 设问：提出问题后自己回答，引起读者思考，增强文章的互动性和吸引力。例如：“什么是幸福？幸福就是内心的满足。”

7. 反问：用疑问的形式表达肯定的意思，语气更加强烈，常用于强调观点。如“难道这不是最好的选择吗？”

8. 借代：用与本体相关的事物代替本体，使语言更加简洁生动。如“白宫发表声明”中的“白宫”代表美国政府。

9. 引用：引用名人名言、诗句、典故等，增强文章的权威性与文化底蕴。如“正如孔子所说：‘学而时习之，不亦说乎？’”

以上这些修辞手法在日常写作和阅读中都十分常见，合理运用可以大大提升文章的表现力和感染力。当然，修辞手法的使用要根据具体的语境和表达目的来决定，不能盲目堆砌，否则可能会适得其反。

总结来说，2020年及之前的语文教学中，修辞手法依然是语文学习的重要内容之一。了解并掌握这些修辞方式，不仅能帮助我们在写作中更准确地表达思想，也能让我们在阅读时更好地理解作者的意图和情感。因此，建议大家多加练习，灵活运用各种修辞手法，让自己的语言更具表现力和感染力。