【中班绘本故事团圆教案】一、活动名称:
中班绘本故事《团圆》
二、活动目标:
1. 情感目标:
通过阅读绘本,引导幼儿感受家庭的温暖与亲情的重要性,激发对家人特别是父母的爱与思念。
2. 认知目标:
理解故事的主要情节,知道“团圆”代表的是家人团聚,了解春节的传统习俗。
3. 语言表达目标:
鼓励幼儿大胆表达自己的想法,学会用简单的语言描述故事内容和自己的感受。
三、活动准备:
- 绘本《团圆》(作者:余丽琼,插画:朱成梁)
- 故事图片或PPT课件
- 节日相关道具(如灯笼、红包、鞭炮等)
- 幼儿绘画材料(彩笔、画纸等)
四、活动过程:
1. 导入环节(5分钟)
教师提问:“小朋友们,你们知道春节是什么时候吗?在春节的时候,大家会做些什么呢?”
引导幼儿自由发言,分享自己过年的经历。
教师出示春节相关的图片或实物,引出主题:“今天我们要一起读一本关于‘团圆’的故事。”
2. 阅读绘本(10分钟)
教师展示绘本封面,提问:“你们猜猜这个故事讲的是什么?”
带领幼儿逐页阅读绘本,讲述故事内容,注意语速适中,语气亲切。
在关键情节处适当停顿,引导幼儿观察画面,猜测接下来会发生什么。
3. 师幼互动讨论(10分钟)
教师提问:“故事里的小主角为什么哭了?他最后是怎么开心起来的?”
鼓励幼儿用自己的话复述故事中的片段,表达对角色的感受。
引导幼儿思考:“你有没有和爸爸妈妈分开过?分开的时候心里是什么感觉?”
4. 情感升华(5分钟)
教师总结:“团圆就是一家人在一起,不管多远都要回家。我们每个人都有自己的家,有爱我们的爸爸妈妈。”
播放轻柔的音乐,让幼儿闭上眼睛,想象自己和家人在一起的幸福场景。
5. 延伸活动(10分钟)
请幼儿用画笔画出自己心中的“团圆”,可以是和家人一起吃年夜饭、放烟花、贴春联等场景。
作品完成后,组织幼儿展示并分享自己的画作,教师给予积极反馈。
五、活动延伸建议:
- 在班级布置“团圆”主题墙,展示幼儿的作品。
- 鼓励家长和孩子一起阅读绘本,增进亲子关系。
- 结合春节开展“我爱我家”主题活动,进一步强化家庭观念。
六、活动反思:
本次活动通过绘本《团圆》引导幼儿理解亲情的重要性,帮助他们感受家庭的温暖。在教学过程中,注重幼儿的情感体验,鼓励他们表达自己的想法,增强了课堂的互动性和感染力。后续可结合节日教育,拓展更多相关内容,丰富幼儿的情感认知。
备注: 本教案为原创内容,适用于中班幼儿的绘本教学活动,可根据实际教学情况灵活调整。