【幼儿园大班说课稿范文】一、活动名称：《小动物回家》

二、活动目标：

1. 认知目标：认识几种常见的小动物，了解它们的特征和生活习性。

2. 能力目标：通过游戏和操作活动，提高幼儿的观察力和动手能力。

3. 情感目标：激发幼儿对小动物的喜爱之情，培养爱护动物的情感。

三、活动准备：

- 多媒体课件（包含各种小动物的图片和声音）

- 小动物玩偶若干

- 家庭作业卡（让幼儿与家长一起查找自己喜欢的小动物资料）

- 活动场地布置成“森林”环境

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，出示一张森林背景图，引导幼儿观察并提问：“你们知道森林里有哪些小动物吗？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己知道的动物。

2. 新授环节（15分钟）

通过多媒体课件展示几种常见小动物（如兔子、小猫、小狗、小鸭子等），介绍它们的外形特征和生活习性。教师用生动的语言描述，并配合动作模仿，吸引幼儿注意力。

3. 互动游戏（10分钟）

开展“找朋友”游戏：教师说出一种动物的特征，幼儿根据描述找出对应的玩偶。例如：“它有长长的耳朵，喜欢蹦蹦跳跳。”幼儿则找到兔子玩偶。

4. 操作活动（10分钟）

幼儿分组进行拼图游戏，每组一张动物拼图，要求在规定时间内完成拼图，并说出动物的名字和特点。教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的动物知识，鼓励幼儿回家后与家长分享，并完成家庭作业卡。同时，提醒幼儿要爱护小动物，不伤害它们。

五、活动评价：

通过本次活动，幼儿能够积极参与，表现出浓厚的兴趣。大部分幼儿能正确识别几种常见动物，并能简单描述其特征。部分幼儿在操作活动中表现较为薄弱，需要在今后的教学中加强动手能力和语言表达能力的训练。

六、教学反思：

本次教学活动整体效果良好，但在时间安排上略显紧张，部分环节可以适当调整节奏。此外，在互动游戏中可增加更多趣味元素，以进一步提升幼儿的参与度和学习兴趣。

备注：本说课稿为原创内容，结合实际教学情境设计，旨在帮助教师更好地组织课堂活动，促进幼儿全面发展。