【【最新试题库含答案】峡江寺飞泉亭记阅读题答案】《峡江寺飞泉亭记》是清代文学家袁枚所写的一篇散文，文章通过对飞泉亭的描写，展现了自然景色的优美与作者对山水之美的感悟。该文语言清新流畅，意境深远，常被选入语文教材或阅读理解题中，成为考察学生阅读理解能力的重要文本。

以下是一份针对《峡江寺飞泉亭记》的阅读理解题及参考答案，适用于初中或高中阶段的学生练习使用：

一、选择题

1. 《峡江寺飞泉亭记》的作者是（ ）

A. 柳宗元

B. 苏轼

C. 袁枚

D. 王安石

答案：C

2. 文章开头提到“余尝游于江之南”，其中“江”指的是（ ）

A. 长江

B. 黄河

C. 珠江

D. 钱塘江

答案：A

3. “飞泉亭”位于（ ）

A. 峡江寺内

B. 山顶

C. 河边

D. 城市之中

答案：A

4. 作者在文中描写飞泉时，用了哪些修辞手法？（多选）

A. 拟人

B. 对偶

C. 夸张

D. 比喻

答案：A、D

5. 下列哪一句最能体现作者对自然景色的喜爱之情？

A. 余尝游于江之南。

B. 其声如雷，其势如龙。

C. 山水之乐，得之心而寓之酒也。

D. 亭虽小，然足以寄情。

答案：B

二、简答题

1. 请简要概括《峡江寺飞泉亭记》的主要内容。

参考答案：

文章描写了作者游览峡江寺时，在飞泉亭所见的壮丽景色，通过细腻的描写表达了对自然风光的喜爱和赞美之情。

2. 文中“其声如雷，其势如龙”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？

参考答案：

这句话运用了比喻的修辞手法，将飞泉的声音比作雷鸣，气势比作游龙，生动形象地表现了飞泉的壮观与震撼力。

3. 作者为何在文中多次提到“亭”？“亭”在文中有什么象征意义？

参考答案：

“亭”是作者观察自然景色的地点，也是寄托情感的载体。它象征着一种宁静、悠然的心境，体现了作者对自然的亲近与内心的平和。

三、阅读理解题

阅读下面一段文字，回答问题：

> “余尝游于江之南，见飞泉亭者，盖在峡江寺中。其上为山，其下为水，中有亭焉。亭前有石栏，栏外有松柏，松柏之下有石阶，石阶之外有溪流。溪流之上，有飞泉自山巅泻下，声如雷，势如龙。”

1. 这段文字描绘了哪些景物？

参考答案：

这段文字描绘了山、水、亭、石栏、松柏、石阶、溪流和飞泉等景物。

2. 作者是如何描写飞泉的？

参考答案：

作者通过声音和形态两个方面来描写飞泉，用“声如雷”形容其声响宏大，“势如龙”形容其奔腾之势，使读者仿佛身临其境。

四、拓展思考

结合全文内容，谈谈你对“山水之乐”的理解。

参考答案：

“山水之乐”不仅是对自然美景的欣赏，更是一种心灵上的愉悦与释放。在山水之间，人们可以暂时远离尘世的喧嚣，感受大自然的宁静与美好，从而获得内心的平静与满足。

结语：

《峡江寺飞泉亭记》不仅是一篇优美的写景散文，更是作者情感与思想的体现。通过这篇文章，我们不仅能感受到自然之美，也能体会到古人对生活的热爱与对自然的敬畏。希望同学们在学习这篇课文时，能够深入体会其内涵，提升自己的阅读理解能力。