【八年级美术上册9纸板的创想坐椅设计教案人美版】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够了解纸板材料的特性，掌握基本的剪裁、折叠、拼接等制作技巧，并能运用这些方法进行坐椅的创意设计。

2. 过程与方法目标：

通过观察、分析、讨论和实践操作，引导学生在设计过程中发挥想象力和创造力，提升动手能力和审美能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对生活物品设计的兴趣，培养环保意识和创新精神，增强合作与交流的能力。

二、教学重点与难点：

- 教学重点： 纸板材料的运用与坐椅结构的设计。

- 教学难点： 如何将创意构想转化为实际作品，以及如何解决结构稳定性问题。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、优秀坐椅设计案例图片、纸板、剪刀、胶水、尺子等工具。

- 学生准备：提前收集一些废旧纸板，准备好绘画工具和设计草图本。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师展示几组不同风格的坐椅图片，提问：“你见过哪些有趣的椅子？它们有什么特点？”引导学生思考椅子的功能与造型之间的关系。接着引出课题：“今天我们要用纸板来设计属于自己的创意坐椅。”

2. 新知讲解（10分钟）

- 材料认识： 介绍纸板的种类及其特性，如厚度、韧性、可塑性等。

- 设计思路： 分析优秀坐椅设计案例，从造型、结构、功能等方面进行讲解。

- 设计步骤： 教师演示一个简单的坐椅设计流程，包括构思、画草图、剪裁、组装等。

3. 实践操作（25分钟）

- 学生分组进行设计，每组根据主题展开创意构思。

- 教师巡回指导，帮助学生解决制作中遇到的问题。

- 鼓励学生大胆尝试，注重细节处理与整体美感。

4. 展示与评价（10分钟）

- 各小组展示自己的作品，并简要介绍设计理念。

- 开展互评活动，学生之间互相提出建议与意见。

- 教师总结点评，肯定优点，指出改进方向。

5. 总结与拓展（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调创意与实践相结合的重要性。

- 布置课后作业：撰写一篇关于“我心中的理想坐椅”的小短文，要求结合课堂所学内容。

五、教学反思：

本节课以纸板为载体，让学生在动手实践中体会设计的乐趣。通过引导学生关注生活中的设计元素，激发了他们的创造热情。同时，在合作与交流中提升了综合素养。今后可在课程中加入更多环保理念，进一步深化学生的可持续发展意识。

六、板书设计：

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纸板的创想——坐椅设计

一、材料特点：轻便、环保、易加工

二、设计要点：创意、结构、美观

三、制作步骤：构思→画图→剪裁→拼接

四、评价标准：创意性、实用性、美观度

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七、教学资源：

- 人教版八年级美术教材第9课

- 网络素材库（如Pinterest、Behance等平台上的设计灵感）

- 学生自备纸板材料

备注： 本教案依据人美版教材内容编写，注重实践与创新，旨在培养学生的设计思维和动手能力，符合新课标对美术课程的要求。