【中心小学普法工作总结】近年来，随着法治教育在基础教育中的不断深入，我校高度重视未成年人法治意识的培养，积极落实普法宣传教育工作。通过多种形式和渠道，扎实推进法制教育进校园、进课堂、进头脑，不断提升师生的法律素养和法治观念，为构建和谐校园、平安校园奠定了坚实基础。

一、加强组织领导，健全工作机制

学校成立了以校长为组长的普法工作领导小组，明确职责分工，制定年度普法工作计划，将普法教育纳入学校整体发展规划。同时，结合学校实际，定期召开专题会议，研究部署普法工作重点，确保各项工作有序推进、落地见效。

二、注重课堂渗透，提升教育实效

充分发挥课堂教学主渠道作用，将法治教育融入各学科教学中。语文、道德与法治等课程中设置专门的法治教育内容，通过案例讲解、情景模拟等方式，增强学生的理解力和参与感。同时，组织学生观看法治教育宣传片、开展主题班会、法律知识竞赛等活动，进一步激发学生学习法律的兴趣。

三、开展多样活动，营造浓厚氛围

学校积极组织形式多样的普法宣传活动，如“宪法宣传周”、“青少年法治教育月”等主题活动，邀请法治副校长、律师等专业人士进校讲座，围绕《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等内容进行深入讲解。此外，还通过黑板报、宣传栏、校园广播等多种形式，广泛宣传法律知识，营造浓厚的法治文化氛围。

四、家校协同共育，强化社会支持

学校注重与家庭、社会的联动，通过家长会、家访、微信公众号等方式，向家长普及家庭教育中的法律知识，引导家长依法履行监护职责，共同关注孩子的成长与安全。同时，积极与司法部门、社区合作，开展法治实践活动，拓宽学生的法治视野。

五、存在问题与改进方向

尽管我校在普法工作中取得了一定成效，但仍存在一些不足，如部分教师对法治教育的重视程度不够，个别学生法律意识仍较薄弱。下一步，我校将继续加大普法力度，优化课程设置，丰富教育形式，推动法治教育常态化、制度化、规范化。

总之，法治教育是学校德育工作的重要组成部分，也是促进学生全面发展的必要途径。今后，我校将继续坚持以法治促育人，以教育强根基，不断提升全校师生的法治素养，为建设文明、和谐、法治校园贡献力量。