【小学英语教研组工作计划】为全面提升我校小学英语教学质量，优化教学资源配置，促进教师专业成长，结合本校实际和新课标要求，特制定本学期小学英语教研组工作计划。本计划旨在通过系统化、科学化的教研活动，推动英语学科的持续发展。
一、工作目标
1. 提升教师课堂教学水平，落实核心素养导向的教学理念。
2. 加强教学研究，推进“双减”政策下的高效课堂建设。
3. 开展形式多样的教研活动，提升教师团队协作能力。
4. 注重学生英语学习兴趣培养，提升综合语言运用能力。
5. 完善教学评价体系，增强教学反馈的有效性。
二、主要工作内容及安排（表格形式）
| 时间 | 工作内容 | 负责人 | 备注 |
| 9月 | 制定教研组工作计划，召开学期初教研会议 | 教研组长 | 明确任务分工 |
| 9月 | 组织一次英语课堂教学观摩与评课活动 | 各年级英语教师 | 重点围绕课堂互动与教学设计 |
| 10月 | 开展“如何在低年级开展趣味英语教学”专题研讨 | 全体教师 | 结合教学案例进行分享 |
| 10月 | 进行期中教学检查，收集学生作业与课堂反馈 | 教研组长 | 建立问题整改机制 |
| 11月 | 举办一次英语口语展示活动，激发学生学习兴趣 | 英语教师 | 鼓励学生参与，营造英语氛围 |
| 11月 | 组织一次集体备课活动，重点研讨单元教学设计 | 各年级备课组 | 强调目标导向与分层教学 |
| 12月 | 开展期末复习策略研讨，优化复习方法 | 全体教师 | 提高复习效率，减轻学生负担 |
| 12月 | 进行期末教学总结，撰写教研组工作总结 | 教研组长 | 汇总经验，规划下学期工作 |
三、工作措施
1. 加强理论学习：定期组织教师学习新课程标准、教学改革动态及相关教育理论，提升专业素养。
2. 优化教学方式：鼓励教师采用多媒体、游戏、情境教学等多样化手段，提高课堂吸引力。
3. 注重教学反思：引导教师在每节课后进行简要反思，形成良好的教学习惯。
4. 强化团队合作：通过集体备课、听课评课等方式，促进教师之间的交流与合作。
5. 关注学生成长：建立学生英语学习档案，跟踪学习进展，及时调整教学策略。
四、预期成果
1. 教师教学能力明显提升，课堂教学质量稳步提高。
2. 学生英语学习兴趣显著增强，语言运用能力逐步提升。
3. 教研组内部凝聚力增强，形成良好的教研氛围。
4. 教学成果在区级或校级评比中取得良好成绩。
结语
小学英语教研组将继续以教学为中心，以学生为主体，不断探索适合本校实际的英语教学模式，努力打造一支专业、高效、有活力的英语教师队伍，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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