作为一名小学语文教师，我们肩负着培养下一代语言文字运用能力的重要职责。为了不断提高自身的业务水平，制定一份详细的学习计划并认真执行是必不可少的。下面，我将结合自己的实际教学经验，分享一下我的业务学习与复习过程。

一、明确目标，制定计划

首先，我们需要明确自己的学习目标。这包括对新课程标准的理解，对教材体系的掌握，以及对教学方法的创新。然后根据这些目标来制定具体可行的学习计划。比如，每周安排固定的时间进行理论学习，每月进行一次课堂教学反思，每学期参加至少两次教研活动等。

二、深入研读教材，提升专业素养

小学语文教材是教学的基础，因此，我们必须深入研读教材。不仅要熟悉每一课的内容，还要理解编者的意图，把握教材的重点和难点。同时，通过查阅相关资料，了解与课文相关的背景知识，丰富自己的专业知识，提高解读文本的能力。

三、观摩优秀课堂，借鉴先进经验

观看优秀的课堂教学视频或现场听课，可以让我们直观地感受到不同教师的教学风格和技巧。从中我们可以学到很多宝贵的经验，如如何调动学生的积极性，如何设计有效的教学环节等。在观摩之后，我们应该及时总结，将好的做法应用到自己的课堂中去。

四、加强实践锻炼，提升教学技能

理论学习固然重要，但最终还是要落实到实践中。我们可以通过参与公开课、赛课等活动，锻炼自己的教学技能。此外，在日常教学中也要勇于尝试新的教学方法，不断改进自己的教学方式，以适应学生的发展需求。

五、定期自我评估，持续改进

学习是一个持续的过程，我们需要定期对自己的学习效果进行评估。可以通过撰写教学日志，记录下自己在教学中的收获和不足；也可以邀请同事或专家给予反馈，帮助自己发现问题并加以改正。只有这样，我们的业务水平才能得到稳步提升。

六、关注前沿动态，拓展视野

教育领域的发展日新月异，作为教师，我们要时刻关注最新的教育理念和技术手段。可以通过阅读专业书籍、订阅教育期刊等方式，了解行业内的最新研究成果和发展趋势，拓宽自己的视野，为教育教学注入新的活力。

总之，小学语文教师的业务学习没有终点，只有不断的探索和进步。只要我们坚持不懈地努力，就一定能够成为一名优秀的教育工作者，为孩子们的成长贡献出自己的一份力量。