在学习中国古代文学作品时，《马说》是必读的经典篇章之一。这篇短小精悍的文章由唐代著名文学家韩愈所作，通过对千里马与伯乐之间的关系描写，表达了作者对人才被埋没现象的深切感慨。

原文回顾

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

阅读理解练习

1. 解释文中加点词语的意思。

- 祗：_________

- 骈死：_________

- 策：_________

2. 本文主要采用了哪种写作手法？

A. 议论 B. 抒情 C. 描写 D. 叙事

3. 文中提到的“千里马”象征什么？

A. 才能出众的人才

B. 普通的马匹

C. 贵重的物品

D. 自然界的规律

4. 请用自己的话概括文章的主要内容。

5. 结合实际生活，谈谈你对“千里马常有，而伯乐不常有”这句话的理解。

参考答案

1. 祗：只；骈死：一同死亡；策：用鞭子打。

2. A

3. A

4. 文章通过描述千里马因缺乏伯乐赏识而无法展现才能的故事，表达了对人才被埋没现象的不满，并呼吁社会重视人才。

5. 示例：在现实生活中，“千里马”代表那些怀揣才华但尚未得到认可的年轻人，“伯乐”则是能够发现并培养他们的人。这句话提醒我们不仅要努力提升自我，还要善于发现他人的长处，给予适当的指导和支持。

希望以上练习题可以帮助大家更好地理解和掌握这篇经典之作。通过深入研读《马说》，我们可以学到更多关于如何珍惜和利用人才的知识，同时也能激发自身潜能，为实现个人价值和社会进步贡献力量。