教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命。在教育事业中，教师的职业道德不仅是其行为规范的核心，更是影响学生健康成长的关键因素。为了进一步提升教师队伍的整体素质，促进教育事业的健康发展，学校特制定《教师职业道德考核鉴定表》，用于定期评估教师的职业操守与道德水平。

一、考核目的

1. 规范教师行为：通过明确的职业道德标准，引导教师自觉遵守职业道德规范。

2. 提升教育质量：良好的职业道德能够为学生树立榜样，营造积极向上的校园文化。

3. 促进职业发展：考核结果将作为教师评优评先、职称评定的重要依据，激励教师不断提升自我。

二、考核内容

《教师职业道德考核鉴定表》主要包括以下几个方面：

1. 爱岗敬业

- 是否热爱教育事业，具有强烈的责任感和使命感。

- 是否认真履行岗位职责，完成教育教学任务。

2. 关爱学生

- 是否尊重学生人格，公平对待每一位学生。

- 是否关心学生的身心健康，帮助他们解决学习和生活中的困难。

3. 廉洁从教

- 是否坚持原则，不接受任何形式的贿赂或馈赠。

- 是否杜绝有偿家教等不良行为，维护教育行业的清廉形象。

4. 为人师表

- 是否以身作则，言行一致，成为学生的榜样。

- 是否注重个人修养，保持高尚的情操和良好的社会形象。

5. 团队合作

- 是否积极参与教研活动，与同事和睦相处。

- 是否乐于分享经验，共同进步，推动学校整体发展。

三、考核方式

考核采取自评、互评与领导评价相结合的方式进行。具体流程如下：

1. 自评：教师根据考核内容进行自我评价，并填写相关表格。

2. 互评：同组教师之间互相打分，提出意见和建议。

3. 领导评价：由校领导对教师的表现进行全面评估。

四、考核结果应用

1. 表彰优秀：对于表现突出的教师给予奖励，授予荣誉称号。

2. 改进不足：针对存在的问题，提供培训和指导，帮助教师改正错误。

3. 职业规划：将考核结果作为教师职业发展规划的重要参考，为其提供成长路径。

五、结语

《教师职业道德考核鉴定表》的实施旨在打造一支高素质、专业化的教师队伍，为教育事业注入源源不断的活力。希望通过这一制度的推行，每位教师都能铭记初心，践行使命，为国家和社会培养更多德才兼备的人才。

以上内容旨在强调教师职业道德的重要性，同时结合实际操作，力求全面而细致地展现考核体系的设计理念与意义。希望这份文档能为学校管理提供有价值的参考，同时也为教师的成长与发展指明方向。