课堂导入：

师：同学们，今天我们来学习一篇很有意思的文章——《落花生》。大家有没有听说过花生？它是我们生活中很常见的食物。不过今天我们要从文章的角度来看待花生，看看作者许地山是怎么通过花生来表达自己对生活的感悟的。

生：（齐声回答）有！

师：很好！那么谁能告诉我，你们平时吃花生的时候有什么感觉呢？

生1：我觉得花生的味道很香，而且吃起来很有嚼劲。

生2：我觉得花生可以剥壳，特别好玩。

师：嗯，看来大家对花生都很熟悉啊！那我们接下来就一起走进课文，看看作者笔下的花生是什么样的吧。

课文讲解：

师：首先，请大家翻开书本，我们一起朗读一遍课文。注意要读准字音，读通句子。

（学生齐声朗读课文）

师：好，现在我们逐段分析课文内容。第一段讲了什么？

生3：第一段介绍了花生是一种普通的植物，它的果实埋在地下。

师：对，作者在这里强调了花生的特点——朴实无华，默默无闻。那么第二段呢？

生4：第二段写的是父亲带我们去后园种花生的情景。

师：不错！这里可以看出家庭成员之间的和谐氛围。接下来第三段……

（教师继续引导学生分析课文每一部分的内容，并结合生活实际进行讨论）

拓展延伸：

师：同学们，通过学习这篇课文，我们了解到花生虽然外表不起眼，但它的内在却非常有价值。那么在生活中，有没有像花生这样的人或者事物呢？

生5：我觉得老师就像花生一样，平时看起来很普通，但是教给我们很多知识。

生6：我觉得环卫工人也是这样的，他们每天默默工作，让我们的城市变得干净整洁。

师：非常好！大家说得都很有道理。其实，无论是人还是事物，只要具有默默奉献的精神，就是值得尊敬的。希望大家也能像花生那样，在自己的岗位上尽职尽责，为社会做出贡献。

课堂总结：

师：今天我们学习了《落花生》，了解了花生的特性以及作者借花生所表达的人生哲理。希望大家能够记住这些道理，在未来的生活中做一个有用的人。

作业布置：

师：最后，给大家留一个小任务。请大家课后观察身边的一些事物，思考它们是否有类似花生的精神，并写下你的感受。下节课我们再来交流。

以上就是今天的课程内容，谢谢大家！