为了更好地促进学生身体素质的发展，提高学生的体育兴趣和运动技能，特制定本学期的小学体育四年级上册教学工作计划。以下是具体的安排和目标：

一、指导思想

以《体育与健康课程标准》为依据，结合学校实际情况和学生的年龄特点，注重培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的身体素质，培养良好的心理品质和社会适应能力。

二、教学目标

1. 运动参与：通过各种体育活动，使学生养成坚持锻炼的习惯，形成终身体育的意识。

2. 运动技能：学习并掌握基本的运动技巧，如跑步、跳跃、投掷等，并能熟练运用到实际活动中。

3. 身体健康：通过科学合理的体育锻炼，促进学生身体的正常发育，提高身体素质。

4. 心理健康：在体育活动中体验成功的喜悦，培养自信心和合作精神。

三、教学内容

根据四年级学生的身心发展特点，本学期的教学内容主要包括以下几个方面：

1. 基本体操：包括队列练习、广播体操等，旨在培养学生的协调性和纪律性。

2. 田径项目：如短跑、跳远、接力赛等，帮助学生提升速度、力量和耐力。

3. 球类运动：如篮球、足球的基础训练，让学生初步了解团队合作的重要性。

4. 游戏活动：设计趣味性强的游戏，激发学生的参与热情，同时在游戏中学习规则和礼仪。

四、教学措施

1. 创设情境，激发兴趣：利用生动有趣的教学手段，营造轻松愉快的学习氛围，吸引学生主动参与。

2. 分层教学，因材施教：针对不同层次的学生设置不同的学习任务，确保每个孩子都能得到适当的发展。

3. 注重实践，强化体验：增加实践活动的比例，让学生在实践中感受体育的魅力。

4. 家校联动，共同进步：加强与家长的沟通交流，争取家长的支持与配合，形成教育合力。

五、评价方式

采用多元化评价方法，不仅关注学生的运动成绩，还重视其过程表现和个人成长。通过自我评价、同伴互评以及教师评价相结合的方式，全面反映学生的学习情况和发展水平。

六、安全注意事项

在开展各项体育活动时，必须严格遵守安全操作规程，做好必要的防护措施，避免发生意外伤害事故。同时，加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识。

总之，在新学期里，我们将全力以赴，扎实有效地推进小学体育四年级上册的教学工作，力求达到预期的效果，为学生的健康成长奠定坚实的基础。