一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够理解歌曲《我的中国心》的背景及歌词含义，掌握基本的音乐欣赏技巧。

2. 过程与方法：

通过聆听、讨论和小组合作的方式，学生能够深入分析歌曲的情感表达，并尝试用自己的语言描述歌曲的主题思想。

3. 情感态度与价值观：

培养学生的爱国情怀，增强他们对中华文化的认同感和自豪感。

二、教学重点与难点：

1. 教学重点：理解歌曲所传达的深厚爱国情感。

2. 教学难点：引导学生结合自身经历，感受并表达出歌曲中蕴含的家国情怀。

三、教学准备：

1. 准备好《我的中国心》的音频资料；

2. 制作PPT课件辅助教学；

3. 提前布置预习任务，让学生了解歌曲创作背景及相关历史事件。

四、教学过程：

（一）导入新课（约5分钟）

播放一段关于香港回归的视频片段，引出话题：“同学们，大家知道这首歌吗？它就是《我的中国心》，是由张明敏演唱的一首经典爱国歌曲。今天我们就一起来学习这首充满深情的作品。”

（二）初步感知（约10分钟）

1. 播放歌曲原声，让学生完整地听一遍。

2. 提问：听完之后有什么样的感觉？你觉得这首歌表达了怎样的情感？

（三）深入探究（约20分钟）

1. 分析歌词内容

- 小组讨论：歌词中哪些句子最打动你？为什么？

- 全班交流：分享各自的感受，并归纳总结出歌曲的核心主题——对祖国深深的热爱之情。

2. 探讨音乐特点

- 引导学生注意旋律起伏变化以及节奏处理方式，体会作曲者如何通过音乐语言来强化情感表达。

- 结合具体实例讲解什么是“民族风格”的体现，比如使用了哪些具有中国特色的音阶或调式？

（四）拓展延伸（约10分钟）

1. 联系实际生活

- 鼓励学生联系自己的成长经历或者身边发生的感人故事，谈谈自己对于“中国心”的理解。

2. 激发创作灵感

- 如果让你为家乡写一首歌，你会选择什么样的主题？试着哼唱几句旋律好吗？

（五）课堂总结（约5分钟）

回顾整节课的主要内容，强调爱国主义教育的重要性，并鼓励学生将这份情感转化为实际行动，在日常生活中积极践行社会主义核心价值观。

五、作业布置：

1. 抄写一遍《我的中国心》的歌词，并写出自己的读后感；

2. 下节课前每人准备一首能够反映自己家乡特色的歌曲，下课后可以相互交流分享。

六、板书设计：

我的中国心

一、知识与技能

二、过程与方法

三、情感态度与价值观

四、教学重点与难点

五、教学准备

六、教学过程

七、作业布置

八、板书设计