在教育事业中，幼儿园教师肩负着培养下一代健康成长的重要责任。为了更好地履行这一职责，提升自身的职业道德和职业素养，特制定以下2024年度师德师风工作计划。

一、加强职业道德修养

1. 学习与实践：定期参加职业道德培训，深入学习《中小学教师职业道德规范》等相关文件，将理论知识转化为实际行动。

2. 自我反思：每周进行一次自我反思，记录并分析自己的言行举止是否符合职业道德标准，及时调整不当行为。

3. 榜样作用：以身作则，成为孩子们学习的榜样，通过日常教学活动展现良好的职业道德。

二、提升专业技能

1. 持续学习：关注学前教育领域的最新动态和发展趋势，积极参加各类专业培训和研讨会。

2. 创新教学方法：探索适合幼儿发展的新型教学方法，注重寓教于乐，激发孩子的好奇心和创造力。

3. 团队合作：与同事保持良好沟通，共同探讨教育教学中的问题，分享经验，互相支持。

三、构建和谐师生关系

1. 尊重个体差异：理解每个孩子的独特性，尊重他们的个性发展，给予充分的关注和支持。

2. 有效沟通：与家长建立良好的合作关系，定期交流孩子的成长情况，听取家长的意见和建议。

3. 情感关怀：关注孩子的情感需求，提供温暖的关怀和鼓励，帮助他们建立自信和安全感。

四、遵守法律法规

1. 法律意识：认真学习相关法律法规，确保自己的教育教学行为合法合规。

2. 保护权益：维护自身的合法权益，同时也要保护学生的合法权益不受侵害。

3. 廉洁自律：坚持清正廉洁的工作态度，杜绝任何形式的不正当行为。

通过以上计划的实施，我将努力成为一名品德高尚、业务精湛、深受孩子喜爱的优秀幼儿园教师，为推动学前教育事业的发展贡献自己的力量。