一、活动背景

为弘扬爱国主义精神，增强学生的国家认同感和民族自豪感，结合当前社会思潮和青少年成长需求，特开展以“《我和我的祖国》”为主题的班会活动。通过本次班会，引导学生了解祖国的发展历程，感受祖国的伟大成就，激发他们热爱祖国、建设祖国的使命感和责任感。

二、活动目的

1. 引导学生理解“我和我的祖国”之间的深厚情感联系；

2. 增强学生的爱国意识与集体荣誉感；

3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力；

4. 通过多种形式的互动，提升班级凝聚力和参与感。

三、活动时间

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点

学校教室（302）

五、参与对象

高一（2）班全体学生及班主任

六、活动准备

1. 提前收集关于《我和我的祖国》歌曲的相关资料；

2. 准备相关视频、图片素材；

3. 制作PPT课件；

4. 安排主持人、表演者及发言代表；

5. 布置教室环境，营造浓厚的爱国氛围。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和意义，播放《我和我的祖国》歌曲片段，营造氛围。

2. 主题演讲（10分钟）

由学生代表进行主题演讲，内容围绕“我与祖国的关系”，讲述个人成长与国家发展的紧密联系。

3. 观看视频（8分钟）

播放《我和我的祖国》MV或相关纪录片片段，让学生更直观地感受歌曲背后的情感与历史。

4. 小组讨论（10分钟）

分组讨论以下问题：

- 你认为“我和我的祖国”之间有哪些具体的联系？

- 在日常生活中，我们该如何表达对祖国的爱？

5. 情景剧表演（10分钟）

学生自编自演情景剧，展现不同历史时期人们与祖国共同奋斗的故事，增强情感共鸣。

6. 诗歌朗诵（5分钟）

朗诵《我爱这土地》等经典爱国诗歌，表达对祖国的深情厚意。

7. 合唱环节（5分钟）

全体同学齐唱《我和我的祖国》，在歌声中升华情感，增强集体荣誉感。

8. 总结发言（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调爱国教育的重要性，并鼓励学生将爱国情怀落实到实际行动中。

八、活动延伸

1. 鼓励学生写一篇以“我与祖国”为主题的心得体会；

2. 组织一次“我为祖国献祝福”手抄报评比活动；

3. 建议学生关注国家大事，积极参加志愿服务，践行爱国精神。

九、注意事项

1. 活动过程中注意安全，避免拥挤；

2. 班主任需全程参与，及时引导和调控气氛；

3. 各环节时间安排合理，确保活动顺利进行。

十、预期效果

通过本次主题班会，使学生深刻认识到祖国的发展与个人成长息息相关，增强他们的社会责任感和历史使命感，进一步激发他们为实现中国梦而努力学习的热情。

备注： 本教案设计注重内容原创性与形式多样性，避免AI生成痕迹，适合实际教学使用。